閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
??習(xí)近平總書記指出：“人類命運(yùn)共同體，顧名思義，就是每個(gè)民族、每個(gè)國(guó)家的前途命運(yùn)都緊緊聯(lián)系在一起，應(yīng)該風(fēng)雨同舟，榮（rǔ）①與共，努力把我們生于斯、長(zhǎng)于斯的這個(gè)星球建成一個(gè)和（mù）②的大家庭，把世界各國(guó)人民對(duì)美好生活的向往變成現(xiàn)實(shí)?！痹谥袊?guó)的語(yǔ)言體系中，“共同體”往往強(qiáng)調(diào)一種情感紐帶，在“共同體”之前加上“命運(yùn)”則帶有一種血緣色彩，體現(xiàn)了中國(guó)人重感情、講情面的傳統(tǒng)。
??中華文明自古就以開放包容聞名于世，  甲。以和為貴、和而不同、化干戈為玉（bó）③、天下大同等理念在中國(guó)世代相傳。中國(guó)不僅是人類命運(yùn)共同體理念的（　　），也是人類命運(yùn)共同體思想的（　?。?，同時(shí)是人類命運(yùn)共同體價(jià)值觀的（　?。?，還是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的（　?。?。
（1）根據(jù)拼音，依次寫出相應(yīng)的漢字。（正楷字或行楷字）
（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

C

C

A.提出者	倡導(dǎo)者	踐行者	推廣者
B.倡導(dǎo)者	提出者	推廣者	踐行者
C.提出者	倡導(dǎo)者	推廣者	踐行者
D.倡導(dǎo)者	提出者	踐行者	推廣者

（3）下列選項(xiàng)中最適合填入文中甲處的一項(xiàng)是

D

D

A.在同其他文明的交流互鑒中不斷散發(fā)新的生命力
B.在同其他文明的互鑒交流中不斷煥發(fā)新的生命力
C.在同其他文明的互鑒交流中不斷散發(fā)新的生命力
D.在同其他文明的交流互鑒中不斷煥發(fā)新的生命力