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在學習金屬的化學性質(zhì)時,老師在課堂上給學生們演示了如圖實驗:
菁優(yōu)網(wǎng)
【給出資料】M是一種金屬,MSO4溶液是無色液體。
【實驗目的】探究M與銅、鋁的活動性順序。
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:Al>Cu>M;
猜想Ⅱ:Al>M>Cu;
猜想Ⅲ:(1)
M>Al>Cu
M>Al>Cu
。
【進行實驗】
第一步:老師取出M絲、銅絲、鋁絲用砂紙進行打磨,目的是(2)
除去金屬表面的銹或氧化膜
除去金屬表面的銹或氧化膜
。
第二步:老師按照如圖進行實驗操作,要求同學們填寫如下表格:
實驗操作 實驗想象 實驗結(jié)論
鋁絲插入裝有MSO4溶液的試管中(圖甲) 鋁絲表面出現(xiàn)一層黑色物質(zhì) (3)
Al>M
Al>M
M絲插入裝有CuSO4溶液的試管中(圖乙) M絲表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì),溶液的顏色(4)
由藍色變?yōu)闊o色
由藍色變?yōu)闊o色
。
M>Cu
鋁絲插入裝有CuSO4溶液的試管中(圖丙) Al絲表面(5)
出現(xiàn)一層紅色物質(zhì)
出現(xiàn)一層紅色物質(zhì)
,溶液的顏色由藍色變?yōu)闊o色
(6)
Al>Cu
Al>Cu
第三步:(7)根據(jù)表格,可判斷猜想
正確。
【交流表達】
(8)老師要求同學們寫出試管丙中反應的化學方程式
2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu
2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu
。
(9)然后經(jīng)同學們討論后大家認為該實驗可以優(yōu)化,去掉試管
(填試管編號)中的實驗,也可以得出正確的結(jié)論。
【評價與反思】
(10)實驗結(jié)束后,同學們對實驗過程進行了如下反思:探究金屬M、銅、鋁活動性順序時,最優(yōu)化的方案只需要三種試劑即可。請你寫出合理的方案(寫出操作步驟即可):
金屬與酸反應的劇烈程度等
金屬與酸反應的劇烈程度等
。

【答案】M>Al>Cu;除去金屬表面的銹或氧化膜;Al>M;由藍色變?yōu)闊o色;出現(xiàn)一層紅色物質(zhì);Al>Cu;Ⅱ;2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu;丙;金屬與酸反應的劇烈程度等
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/30 5:0:8組卷:30引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.根據(jù)圖示設(shè)計的實驗來進一步認識金屬的化學性質(zhì)和金屬的活動性順序。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出實驗A中反應的化學方程式:
     
    。
    (2)實驗B中可觀察到鐵片的表面出現(xiàn)
     
    ,說明鐵的金屬活動性比銅
     
    (填“強”或“弱”)。
    (3)若想探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性強弱,小清同學提出在實驗B的基礎(chǔ)上增加實驗甲和乙,便可得出結(jié)論。試管內(nèi)的鎂片和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小相同;同時加入等質(zhì)量和等濃度的稀硫酸。
    ①乙裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
     
    。
    ②觀察到試管中有氣泡產(chǎn)生且長頸漏斗中甲的液面上升比乙
     
    (填“快”或“慢”)時,可以證明鎂的金屬活動性比鐵的強。
    ③若甲、乙實驗所用的金屬均過量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量
     
    (填“大于”“小于”或“等于”)乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量。
    ④小亮同學指出若想探究這三種金屬的活動性強弱,只需使用三種藥品即可達到實驗目的,請你幫助小亮完成其實驗方案。
    操作 現(xiàn)象 結(jié)論
    將鎂片和銅片分別放入氯化亞鐵溶液中 放入銅片的氯化亞鐵溶液中
     
    ,放入鎂片的氯化亞鐵溶液的顏色由
     
    金屬的活動性強弱關(guān)系為Mg>Fe>Cu

    發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:77引用:1難度:0.5
  • 2.為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱,某興趣小組做了如下實驗:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗前需將金屬絲打磨,目的是
     
    。
    (2)甲實驗中發(fā)生反應的化學方程式為
     
    ;乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為
     
    。
    (3)通過甲、乙實驗探究,可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為
     
    。
    (4)若采用丙實驗方案也可得出相同結(jié)論,則金屬C是
     
    ,A溶液與B溶液分別是
     
     
    。
    (5)如果只用兩種金屬絲和一種溶液,來探究三種金屬的活動性強弱,則所需要的金屬和溶液分別是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/3 19:30:2組卷:165引用:4難度:0.5
  • 3.鈦(Ti)是一種重要的航天金屬材料,小明和小強在實驗室探究它的金屬活動性強弱.兩人找到了質(zhì)量相同并打磨光亮的鎂、鐵、銅、鈦四種金屬片,以及質(zhì)量分數(shù)都為10%的稀硫酸和稀鹽酸.
    (1)兩人分別設(shè)計了如下實驗:
    Ⅰ、小強先將鎂片、鈦片分別投入到200克質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸中;將鐵片、銅片分別投入到200克質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸中.小強實驗設(shè)計中欠妥之處是
     

    Ⅱ、小明選擇四塊質(zhì)量相同的金屬片,分別投入到200克質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸中,觀察到的實驗現(xiàn)象如下:
    金屬TiMgFeCu
    現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生,
    但反應緩慢
    大量氣泡產(chǎn)生,
    反應非常劇烈
    有較多氣泡產(chǎn)生,
    反應較劇烈
    無氣泡產(chǎn)生,
    無明顯現(xiàn)象
    根據(jù)小明的實驗現(xiàn)象指出四種金屬的活動性由強到弱的順序(用元素符號表示)
     

    (2)【結(jié)論應用】能否用鐵制品來盛裝硫酸銅溶液
     
    (選填“能”或“否”).

    發(fā)布:2024/11/27 8:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
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