好    讀　書
      讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學書；他們研究人類社會的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會之間的關系，便有了哲學書；他們生動形象地講述人的故事，便有了文學書。
      讀書，自然不能只限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，合適自己年齡層次和品位的書，我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花、囫圇吞棗。既然看了，就一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能體味到讀書的歡愉和樂此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會在潛移默化中得到提升。
      試想，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領略到自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多么愜意的事情。
      讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。
      書給予人們的實在太多，誰可不讀書？
（1）聯(lián)系上下文理解詞語。
愜意：

心情感到愉快暢快，愉悅或舒暢。

心情感到愉快暢快，愉悅或舒暢。

樂此不疲：

因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。

因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。

（2）給短文畫線的句子換個說法，意思不變。        

書給予人們的實在太多，誰都要讀書。

書給予人們的實在太多，誰都要讀書。

（3）如果家長認為讀課外書會影響學習，你該怎么樣和他們溝通？

其實適當讀課外書，不僅不會影響學習，而且還會提高自己的寫作能力和語言表達能力，還會豐富自己的情感。

其實適當讀課外書，不僅不會影響學習，而且還會提高自己的寫作能力和語言表達能力，還會豐富自己的情感。