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家庭廚房或衛(wèi)生間的管道經(jīng)常堵塞,管道疏通劑能很好地解決這些煩惱。某化學(xué)研究小組購買了某品牌固態(tài)管道疏通劑進(jìn)行探究。
資料:固態(tài)管道疏通劑主要成分為NaOH、鋁粉和緩蝕阻垢劑。
實驗一:驗證管道疏通劑疏通效果
(1)在實驗室里,同學(xué)們?nèi)〕鲆欢抗艿朗柰▌湃胧⒂兴?、毛發(fā)、脂肪的管中(如圖),觀察到反應(yīng)劇烈,有大量氣泡產(chǎn)生,管壁發(fā)燙,堵塞物被趕出,落入廢液杯中。
①同學(xué)們對管壁發(fā)燙的原因,提出兩種猜想:一、反應(yīng)放出熱量;二、
NaOH固體溶于水放出熱量
NaOH固體溶于水放出熱量

②甲同學(xué)查閱資料得知反應(yīng)原理。請配平反應(yīng)原理的化學(xué)方程式:2Al+2NaOH+2H2O═
2
2
NaAlO2+3H2↑。
③乙同學(xué)對上述反應(yīng)生成氫氣的原因提出猜想:Al是活潑金屬,所以能置換出NaOH中的“H”。大家認(rèn)為他的觀點錯誤,原因是
氫氧化鈉溶液中的氫元素是以氫氧根離子形式存在,而不是氫離子,所以乙同學(xué)的觀點不正確(合理即可)
氫氧化鈉溶液中的氫元素是以氫氧根離子形式存在,而不是氫離子,所以乙同學(xué)的觀點不正確(合理即可)

實驗二:測定管道疏通劑中鋁粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)取20g樣品倒入燒杯中,然后加入200g水,直到?jīng)]有固體剩余,稱量剩余物質(zhì)總質(zhì)量為219.4g。
①反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為
0.6
0.6
g。
②樣品中鋁粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
27%
27%

拓展探究:
同學(xué)們猜想Ca(OH)2也能制管道疏通劑,通過查閱資料了解到Ca(OH)2溶液能發(fā)生反應(yīng):Ca(OH)2+2Al+2H2O═Ca(AlO22+3H2↑。在老師的幫助下進(jìn)行以下探究:
實驗三:按表中數(shù)據(jù)將藥品混合均勻后,分別加入20mL水,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,測量反應(yīng)前后溫度的變化(溫度升高值越大,疏通效果越好)。實驗數(shù)據(jù)如下:
序號 Ca(OH)2質(zhì)量/g 鋁粉質(zhì)量/g 緩蝕阻垢劑質(zhì)量/g 混合前后溫度升高/℃
1.3 0.55 0.18 63
1.3 0.75 0.18 78
1.3 0.95 0.18 89
1.3 1.15 0.18 83
(3)同學(xué)們提出猜想的依據(jù):Ca(OH)2、NaOH兩種溶液中含有相同的
OH-
OH-
(寫微粒符號),它們的化學(xué)性質(zhì)相似。
(4)分析上述實驗,同學(xué)們認(rèn)為Ca(OH)2能制管道疏通劑。他們得出結(jié)論的依據(jù)是
生成大量氣體、溫度有較大幅度的升高
生成大量氣體、溫度有較大幅度的升高
。
(5)上述實驗的另一個目的是探究
Ca(OH)2質(zhì)量相等、緩蝕阻垢劑質(zhì)量相等的條件下,鋁的用量對疏通效果的影響
Ca(OH)2質(zhì)量相等、緩蝕阻垢劑質(zhì)量相等的條件下,鋁的用量對疏通效果的影響
。
(6)實驗中,Ca(OH)2、鋁粉的質(zhì)量比為
1.3:0.95
1.3:0.95
時疏通效果最好。
對于緩蝕阻垢劑用量對疏通效果的影響,能否用Ca(OH)2代替NaOH制管道疏通劑,同學(xué)們認(rèn)為還需繼續(xù)查找資料、進(jìn)一步開展探究。

【答案】NaOH固體溶于水放出熱量;2;氫氧化鈉溶液中的氫元素是以氫氧根離子形式存在,而不是氫離子,所以乙同學(xué)的觀點不正確(合理即可);0.6;27%;OH-;生成大量氣體、溫度有較大幅度的升高;Ca(OH)2質(zhì)量相等、緩蝕阻垢劑質(zhì)量相等的條件下,鋁的用量對疏通效果的影響;1.3:0.95
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:69引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容.
    (1)米、面的主要成分都是由
     
    三種元素組成的淀粉,淀粉屬于糖類.
    (2)水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
     
    (填一種調(diào)味品)除去.
    (3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
     
    性,可將紅糖脫色成白糖.
    (4)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
     
    而變質(zhì).
    (5)味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后,想測定此味精中氯化鈉的含量.
    [查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì).
    [實驗過程]
    ①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
    ②加入過量的硝酸銀溶液,過濾
    ③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
    ④將沉淀烘干、稱量,測得固體質(zhì)量為5.74g
    根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關(guān)問題:
    ①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
     

    ②試通過計算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符.

    發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5
  • 2.化學(xué)興趣小組同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開了項目化學(xué)習(xí)的探究。
    【查閱資料】
    (1)該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
    (2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng),維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對鈣的吸收。
    項目一:探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
    【分析交流】
    “鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過人體胃酸對其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
    【進(jìn)行實驗】
    實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或化學(xué)方程式
    取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量
     
    。
     
    化學(xué)方程式
     
    【反思評價】服用“鈣片”時,采用
     
    (填“吞服”或“嚼服”)的服藥方式更有利促進(jìn)胃腸吸收。
    項目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
    實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴
     
     
    “鈣片”中含有硫酸鋅。
    項目三:探究“鈣片”的功效。
    【交流討論】
    該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致
     
    的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時的飲食補(bǔ)鈣,牛奶、魚類等食物除富含
     
    營養(yǎng)素外,是較好的補(bǔ)鈣食物,應(yīng)該多食用。

    發(fā)布:2025/1/3 16:0:5組卷:29引用:1難度:0.5
  • 3.酸、堿、鹽種類繁多,與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請回答下列問題:
    (1)造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理至中性排放。
    ①寫出NaOH的俗稱:
     
    (一個即可)。
    ②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)??梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為
     
    t。
    (2)某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后,同學(xué)們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,小組同學(xué)對廢液成分展開了如下探究。(該題實驗過程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
    【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和
     
    (酚酞除外)。
    【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì):
    猜想一:NaOH;
    猜想二:Na2CO3;
    猜想三:
     
    (填化學(xué)式)。
    【實驗驗證】
    甲同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入過量的氯化鈣溶液,通過觀察現(xiàn)象,得出了正確結(jié)論。若猜想二正確,甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象:有白色沉淀生成,
     
    ;請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    。
    【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為,將甲同學(xué)實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點是否正確并說明你的理由:
     
    。

    發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:86引用:1難度:0.5
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