如圖甲是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，科學(xué)興趣小組利用該裝置進(jìn)行白磷燃燒的探究實驗，將白磷放置在細(xì)砂上，用激光點燃白磷，分別觀測活塞的刻度變化（初始體積為V0）、用電子天平測反應(yīng)容器的總質(zhì)量（初始質(zhì)量為m0）、用紅外溫度計測容器中氣體的溫度（初始溫度為T0），將相關(guān)數(shù)據(jù)隨時間的變化情況繪制成圖乙。
查閱資料發(fā)現(xiàn)：氣體壓強(qiáng)受氣體質(zhì)量、溫度和體積的影響。氣體質(zhì)量增加、氣體溫度升高、氣體體積變小都會引起氣體壓強(qiáng)的增大，反之則使壓強(qiáng)減少。實驗過程中容器內(nèi)氣體體積的變化情況為先變大后變小最后不變而且比V0要小。請結(jié)合實驗過程解釋體積變化的原因。（提示：可以結(jié)合氣體質(zhì)量、氣體溫度、氣體壓強(qiáng)、化學(xué)反應(yīng)、功和力的相關(guān)知識進(jìn)行說理）
【考點】質(zhì)量守恒定律的探究．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：56引用：2難度：0.5
相似題
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1．小舟選用白磷、錐形瓶、氣球、天平等藥品和器材，探究化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量的變化規(guī)律，裝置如圖。
【實驗思路】先確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生，再比較反應(yīng)物的質(zhì)量總和和生成物的質(zhì)量總和是否相等。
【實驗步驟】
Ⅰ.錐形瓶內(nèi)裝入白磷，塞緊瓶塞放在天平托盤上，調(diào)節(jié)平衡；
Ⅱ.取下錐形瓶，將瓶塞上的鐵絲在酒精燈上燒紅后，接觸引燃白磷，并立即塞緊瓶塞；
Ⅲ.待反應(yīng)結(jié)束冷卻后，將錐形瓶放回天平托盤上，觀察。
【實驗結(jié)論】參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
【交流反思】
（1）要確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生，本實驗中觀察到的現(xiàn)象是。
（2）反應(yīng)結(jié)束后，若白磷有剩余，你認(rèn)為是否仍能得出上述結(jié)論，并請說明理由。。發(fā)布：2024/10/29 5:0:2組卷：95引用：3難度：0.5 -
2．實驗小組同學(xué)做了如下實驗，驗證質(zhì)量守恒定律。
（1）A實驗過程中，觀察到小氣球先鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是。
（2）B實驗中，實驗前后，燒杯中鈉元素的質(zhì)量（填“變大”、“不變”或“變小”）。
（3）A、B兩個實驗，能驗證質(zhì)量守恒定律的是（填序號）。發(fā)布：2024/12/17 16:30:1組卷：49引用：2難度：0.5 -
3．為了驗證質(zhì)量守恒定律，小科計劃用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗。
（1）小科設(shè)計的方案能否驗證質(zhì)量守恒定律？請簡述理由。
（2）在實驗裝置不變的情況下，請你選擇和小科不同的藥品完成實驗，并寫出實驗的步驟。發(fā)布：2024/12/6 1:30:1組卷：46引用：1難度：0.5
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