閱讀下列材料，回答問題：
材料一：通過遠征而形成的歐亞非三洲一體的希臘化世界，對溝通希臘和埃及、西亞、中亞以至印度的商業(yè)貿(mào)易，具有非常積極的意義。希臘化各國的君主改變了以往東方宮廷和國庫貯藏巨額金銀的習(xí)慣，將大量金銀鑄成貨幣以利流通，形成了一種融合東西方特色的新興經(jīng)濟……
材料二：646年，孝德天皇頒布《改新之詔》，革新派以唐朝律令制度為藍本，參酌日本舊習(xí)，從經(jīng)濟到政治方面進行了改革。廢止私有土地、部民，實行公地公民制，皇室貴族、地方貴族的部民和屯倉、田莊，均收歸國有；確定中央、地方的行政區(qū)劃和組織，中央分京師和畿內(nèi)（京都周圍地帶），地方分國、郡、里；官吏由國家任免，廢除世襲制。
材料三：古代歷史上，曾有許多人沿著“絲綢之路”，奔波往返于歐洲與亞洲之間，漫漫的沙漠，長長的駝隊和悠悠的駝鈴，是他們路途中的常伴，那些穿梭往來于歐亞大陸的人們，在進行貿(mào)易活動的同時，實際上也扮演著東西方文化交流使者的重要角色。
請回答：
（1）寫出材料一中“遠征”事件的名稱。根據(jù)材料分析“希臘化世界”產(chǎn)生的影響。
（2）根據(jù)材料二寫出推行這次改革的背景。．結(jié)合材料中的改革措施，分析改革對日本社會產(chǎn)生的影響。
（3）結(jié)合所學(xué)寫出材料三中“奔波往返”者是什么人？并列舉出他們“扮演著東西方文化交流使者”的例子。
（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓θ祟愇拿鹘煌恼J(rèn)識。