通過近一個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結(jié)合下圖回答問題:
①寫出圖1中標(biāo)號的儀器名稱:a.錐形瓶錐形瓶 b.試管試管.
②實驗室選用B裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑;
③選擇D裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大氧氣密度比空氣大,選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時刻是BB.
A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時 B.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時 C.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時
④實驗室能選用A裝置作為二氧化碳發(fā)生裝置的依據(jù)是制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體、反應(yīng)條件為不需加熱制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體、反應(yīng)條件為不需加熱;實驗過程中發(fā)現(xiàn)錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是AA.
A.減慢液體滴加的速度 B.換用體積較小的錐形瓶 C.加熱錐形瓶
⑤小明用長頸漏斗替換分液漏斗制取二氧化碳?xì)怏w(如圖2裝置所示),反應(yīng)進(jìn)行了較長時間后,用燃著的木條放在集氣瓶口,火焰仍未熄滅.從實驗裝置角度分析,可能的原因是長頸漏斗下端管口未伸入液面以下,部分氣體從長頸漏斗逸出長頸漏斗下端管口未伸入液面以下,部分氣體從長頸漏斗逸出.
M
n
O
2
△
M
n
O
2
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【答案】錐形瓶;試管;2KClO32KCl+3O2↑;氧氣密度比空氣大;B;制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體、反應(yīng)條件為不需加熱;A;長頸漏斗下端管口未伸入液面以下,部分氣體從長頸漏斗逸出
M
n
O
2
△
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:3難度:0.1
相似題
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1.實驗探究氫氣遇到氧氣發(fā)生爆炸的條件:
①甲裝置中儀器“A”的名稱是
②利用丙裝置將氫氣、氧氣混合氣體收集起來,可以觀察
③實驗共四次,實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表:
由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸,除要達(dá)到燃燒的三個條件外,還和實驗次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次 氫氣與氧氣的體積比 1:2 1:4 1:19 1:39 氫氣的體積百分?jǐn)?shù) 33% 20% 5% 3.3% 點燃后現(xiàn)象 爆炸 爆炸 爆炸 保鮮袋燃燒,沒有爆炸 發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:21引用:2難度:0.5 -
2.如圖是實驗探究氫氣與氧氣混合點燃發(fā)生爆炸的條件:
(1)乙裝置中對試管加熱的儀器名稱是
(2)利用丙裝置可將氫氣、氧氣收集并混合起來.某次實驗的操作過程如下:先將瓶子裝滿水,打開a、b,從右邊導(dǎo)管通入氫氣至水面降至400mL,水從左邊導(dǎo)管流出(如圖),然后繼續(xù)從右邊導(dǎo)管通入氧氣至液面降到100mL,關(guān)閉b.此時瓶中收集到的混合氣體中氫氣與氧氣的體積比為
由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸,除要達(dá)到燃燒的三個條件外,還和氫氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān).實驗次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次 氫氣與氧氣的體積比 1:4 2:3 2:1 4:1 氫氣的體積百分?jǐn)?shù) 20% 40% 80% 點燃后現(xiàn)象 爆炸 爆炸 保鮮袋燃燒,沒有爆炸 發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:66引用:4難度:0.5 -
3.如圖是實驗室制取氣體的一些裝置.
(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①
(2)實驗室若用氯酸鉀為原料來制取氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是
(3)檢查裝置B的氣密性的方法是
(4)若用G裝置收集氫氣,則導(dǎo)管應(yīng)與G的
(5)乙炔(化學(xué)式為C2H2)又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石固體(主要成分CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,已知反應(yīng)過程中還生成了另一種化合物.請你選擇制取乙炔的發(fā)生裝置是發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.3
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