“蛋”管住“雞”??春天，考恩從市場上買來幾只小雞，養(yǎng)在了自家院里。他希望小雞快點長大，能早日下蛋。一天考恩下班回來，看到有人在院門口掛了個牌子，上面寫著：“請管好你的雞，別讓它們再竄到我家院子撒野?！彼X地去找雞，發(fā)現(xiàn)一只都沒少，便沒當回事。那之后，考恩常聽到鄰居理查德在大聲抱怨，一會兒說雞踩了花草，一會兒說他家院子里有雞糞。考恩想：“不就是幾只調皮的雞，值得這般小題大做嘛！”
??可是事態(tài)的發(fā)展超出了考恩預料。有一天他清點雞時突然發(fā)現(xiàn)少了一只，于是慌張地跑到理查德家，發(fā)現(xiàn)那只雞果然被他關在籠子里，上面還掛了個牌子：再不管好雞，我就宰了它?？级鞅痣u，找理查德理論：“我家雞只是偶爾溜到你家，至于你如此報復嗎？”理查德氣才打一處來：“它們敢再來破壞，我就下手！”兩人吵了半天才罷休。
??那之后，考恩還是任由雞到理查德家的院子里撒野。可理查德卻再也沒抱怨過。直到有天清晨，考恩準備出門，突然聽見理查德的女兒大叫起來：“我在草叢發(fā)現(xiàn)了3枚雞蛋！”理德回應說：“不要大驚小怪，這幾天咱家吃的雞蛋全是那撿的?！笨级髀牭谜媲?，當即在院里搭起雞圈，再不讓雞溜到理查德家了。
??對他人的錯誤，比指責更有效的，是讓他意識到錯誤對自己的危害，自覺自愿地去糾正。
（1）考恩沒有管好自家的雞，被鄰居理查德掛牌警告、扣留雞，而考恩的想法、做法是

認為這是小題大做，不加改進；不顧事實，加以抵賴

認為這是小題大做，不加改進；不顧事實，加以抵賴

。
（2）文中說“可理查德卻再沒有抱怨過”，這是為何？

因為理查德知道再指責也沒有用，所以已經找到了解決的辦法。

因為理查德知道再指責也沒有用，所以已經找到了解決的辦法。

（3）撿蛋一說，你以為是真是假？理由是什么？

是假的。故意讓考恩聽到，引起他的反思。

是假的。故意讓考恩聽到，引起他的反思。

（4）在“讓他意識到錯誤對自己的危害”這句話中，“錯誤”具體在短文中指什么？“危害”又指什么？

“錯誤”指自家的雞不加管理在鄰居家撒野；“危害”指雞蛋下在外面被別人白撿走了，自己付出辛勞卻沒有得到效益。

“錯誤”指自家的雞不加管理在鄰居家撒野；“危害”指雞蛋下在外面被別人白撿走了，自己付出辛勞卻沒有得到效益。

（5）聯(lián)系結尾句子的意思，感悟題目中“蛋”管住“雞”的引申含義？

對有些人，與其指責他知錯不改，不如讓他認識到錯誤帶給他自己的嚴重后果，這樣他才會主動糾正自己錯誤的想法、做法。

對有些人，與其指責他知錯不改，不如讓他認識到錯誤帶給他自己的嚴重后果，這樣他才會主動糾正自己錯誤的想法、做法。