冒險??春天到了,兩顆種子躺在肥沃的泥土里,開始了下面的對話。
??第一顆種子說:“我要努力生長!我要向下扎(zā zh?。?zhāzhā根,還要“出人頭地”,讓莖葉隨風搖擺,歌頌春天的到來。我要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露(lù lòu) lùlù滴落花瓣的喜悅。”于是,它努力向上生長。
??第二顆種子說:“我沒那么勇敢。我若向下扎根,也許會碰到硬石;我若用力向上鉆,也許會傷到我脆弱的莖葉;我若長出幼芽,難(nán nàn) nánnán保不會被蝸牛吃掉;我若開花結(jié)(jiē jié) jiējiē果,只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?!?br />??于是,它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后,一只母雞在院子里東啄西啄。這顆種子就這樣進了母雞的肚子里。
(1)給文中加點的字選擇正確的讀音,打“√”。
(2)根據(jù)短文內(nèi)容,在橫線里填上合適的詞語。
肥沃肥沃的泥土
脆弱脆弱的莖葉
(3)在文中找出下列詞語的反義詞。
危險——安全安全
膽怯——勇敢勇敢
(4)文中是 第一顆種子第一顆種子要冒險。它為什么要冒險?請用“_____”在文中畫出來。
(5)第二顆種子為什么不敢冒險?結(jié)果怎樣?
因為它害怕受到各種傷害。結(jié)果它被母雞吃進了肚子里。因為它害怕受到各種傷害。結(jié)果它被母雞吃進了肚子里。
【答案】zh??;lù;nán;jiē;肥沃;脆弱;安全;勇敢;第一顆種子;因為它害怕受到各種傷害。結(jié)果它被母雞吃進了肚子里。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:2難度:0.5
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1.閱讀短文,完成練習。
小蝌蚪的未來
①平靜的水面上,一只小蝌蚪鉆了出來,他剛出生不久,還沒見過外面的世界。
②小蝌蚪看到了一只小鴨子,他主動上前打招呼:“你好,我是小蝌蚪,但不久以后我就是小青蛙,再過一段時間就變成了大青蛙?!毙▲喿颖恍◎蝌降囊环捀愕脮烆^轉(zhuǎn)向,他反問道:“那你到底是誰?。俊毙◎蝌缴衩匾恍?,說:“我是會變化的,現(xiàn)在我是小蝌蚪,過段時間我的身體就會發(fā)生變化,變成大青蛙,在不久的將來我會坐在荷葉上唱歌,多浪漫啊!”小鴨子用驚奇的眼光看著小蝌蚪,說:“那你不就成了會七十二變的‘孫悟空’了嗎?你真了不起,你是我們的偶像!”小蝌蚪聽到這話后滿意地游來游去,到處告訴朋友們他將變成一只大青蛙。
③小蝌蚪度日如年地等了幾天,他的身體終于有了變化,首先是尾巴開始變短,接著肚皮開始變大,然后他感覺到自己的背上長出了一根骨頭,最后,他竟然長出了四條腿。小蝌蚪為自己的變化感到興奮,他一下子沖出水面,小鴨子看到他,說:“你真的在變啊,越來越像青蛙。不過,你的后背上怎么有幾顆疙瘩呢?”小蝌蚪用手一摸,果然摸到了幾顆疙瘩,他想了想后答道:“這沒什么,只是長了幾顆青春痘而已。我們發(fā)育到這個年齡后都要長的。”
④又過了幾天,小蝌蚪發(fā)覺自己身上的疙瘩越來越多,害怕得了什么病,想出去問問他的朋友。小蝌蚪找到小鯉魚,小鯉魚注意到了他身上的疙瘩,說:“啊!你是一只癩蛤蟆,根本不是我們的偶像?!毙◎蝌铰牭竭@話后急得哭起來,喊道:“我不是癩蛤蟆。不是!”
⑤正在池塘邊喝水的仙鶴聽見哭聲,關(guān)心地問:“你怎么啦?”小蝌蚪委屈地說:“他們說我是一只癩蛤蟆,可我應該會變成一只大青蛙呀!”說完,小蝌蚪又傷心地哭起來。這時,許多小動物圍了過來。仙鶴溫柔地撫摸著他,微笑著說:“孩子啊,雖然我們不能改變自己的外表,但是我們同樣可以擁有美好的生活,做出自己的貢獻呀。癩蛤蟆有什么不好嗎?在我看來,他的本事多著呢!盡管他長得不太好看,但是他是捕捉害蟲的高手,他比青蛙捉的還要多呢。”“是啊,是啊,雖然他游泳游得不太快,可他能長久地待在陸地上,領(lǐng)略另一番風景呢!”喝水的小牛也插話道?!澳銈兛?,癩蛤蟆多厲害呀!”動物們不住地點頭,紛紛稱贊癩蛤蟆。小蝌蚪摸了摸身上的小疙瘩,開心地笑了。
(1)從文中看,小蝌蚪的住處是
(2)小蝌蚪的身體慢慢發(fā)生了變化:首先是
(3)第③自然段中的“度日如年”是什么意思?小蝌蚪為什么會“度日如年”?
(4)這篇短文是按照什么順序來寫的
A.事情發(fā)展
B.時間
C.方位
D.游覽
(5)讀了這篇短文,你有什么收獲?發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:12引用:1難度:0.1 -
2.閱讀大舞臺(閱讀短文,回答問題)。
去年的樹
一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。
日子一天天過去,寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹,飛到很遠很遠的地方去。
樹對鳥兒說:“再見了,小鳥!明年春天請你回來,還唱歌給我聽?!?br /> 鳥兒說:“好的,我明年春天一定回來,給你唱歌。請等著我吧!”鳥兒說完,向南方飛去了。
春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里,找她的好朋友樹來了。
可是,樹不見了,只剩下樹根窗在那里。
“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?”鳥兒問樹根。
樹根回答:“代木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了?!?br /> 身兒向山谷里飛去。
山谷里有個很大約工廠,鋸木頭的聲音“沙——沙——“地響著。鳥兒落在工廠的大門上,她問大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?”
大門回答說:“樹么,在廠子里給切成細條條兒,做成火柴,運到那邊的村子里賣掉了?!?br />鳥兒向村子飛去。
在一盞煤油燈旁
小女孩回答說:“火柴已經(jīng)用光了??墒?,火柴點燃的火,還在這盞燈里亮著?!?br /> 鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。
接著,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。
唱完了歌,鳥兒又對著燈火看了一會兒,就飛走了。
(1)在文中的橫線上加上合適的標點符號。
(2)鳥兒為什么要唱歌給燈火聽?
(3)文中共有四次對話,分別是第一次
(4)讀了這篇短文,你從中體會到了什么?發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:16引用:1難度:0.1 -
3.課外閱讀。
大墻下的小花苗 春風把一?;ǚN吹到一面墻的陰影里。
不久,種子變成了一棵小花苗。大墻外邊,小樹、小草都長得生機勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來。
“你干嗎哭呀?”蜜蜂問。“我見不到陽光,長得太小了?!薄皠e難過,我替你把大墻推倒!”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動!小蜜蜂只好飛走了。
“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”墻頂上小蝸牛說。是呀,自己細細的藤,就是手和腳呀!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬了……
有一天,它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖!小花苗使勁長,滿身披上綠葉,開出金黃色的花朵。
孩子們從大墻下走過,都說
(1)全文共有 個自然段,其中第 段是小花苗和蜜蜂的對話。
A.6;3
B.5;3
C.6;4
(2)給最后一段選擇合適的標點
A.“,。!”
B.:,,!
C.:“,,!”
(3)在大墻的陰影里,小花苗 ,它靠自己的 爬到墻頂上以后,小花苗 ,孩子們夸小花苗 。
A.又瘦又小很開心;努力;滿身披上綠葉;真勇敢
B.又瘦又小很難過;力量;見到了陽光;真勇敢
C.又瘦又小很難過;力量;開出鮮紅的花朵;真勇敢
(4)假如你是小花苗,爬上了墻頂,你會說些什么?下列說法不恰當?shù)氖?
A.我能靠著自己的力量爬上墻頂,我真高興!
B.我明白了,不能什么事都靠別人,要學會靠自己的力量才是真正的勇敢。
C.我明白了,蜜蜂和小蝸牛都不是朋友,他們在我困難的時候都不幫助我。發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:13引用:1難度:0.1
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