如圖甲是教材上測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖，化學(xué)興趣小組的同學(xué)用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)前，小明負(fù)責(zé)檢查裝置的氣密性。如圖連接儀器后，打開止水夾，將導(dǎo)管伸入水中，雙手緊握集氣瓶，觀察到導(dǎo)管口 出現(xiàn)氣泡出現(xiàn)氣泡，說明裝置氣密性良好。
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小麗點(diǎn)燃紅磷，觀察到紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量 白煙白煙，發(fā)出黃色火焰，放出熱量。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，待集氣瓶冷卻，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原氣體體積的五分之一，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的可能原因是什么？紅磷不足或裝置漏氣或沒有冷卻至室溫就打開止水夾等紅磷不足或裝置漏氣或沒有冷卻至室溫就打開止水夾等（答出一點(diǎn)即可）。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)總結(jié)反思之后，將裝置甲改進(jìn)為裝置乙，試分析改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保（答出一點(diǎn)即可）。
（4）該實(shí)驗(yàn)不能用木炭代替紅磷的原因 木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，不會形成氣壓差，導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，不能測定氧氣含量木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，不會形成氣壓差，導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，不能測定氧氣含量。
（5）已知集氣瓶容積為250mL，集氣瓶內(nèi)水的體積為25mL，實(shí)驗(yàn)開始前量筒中水的體積為100mL，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后水的體積為54mL。該實(shí)驗(yàn)測得氧氣體積分?jǐn)?shù)是 20.4%20.4%（結(jié)果精確到0.1% ）。
【考點(diǎn)】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】出現(xiàn)氣泡；白煙；紅磷不足或裝置漏氣或沒有冷卻至室溫就打開止水夾等；實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保；木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，不會形成氣壓差，導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，不能測定氧氣含量；20.4%
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：71引用：1難度：0.5
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1．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1070引用：3難度：0.7 -
2．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5