最美的南瓜花燈
曹文軒
      青銅在村頭的大槐樹下找到了葵花，葵花正趴在石碾上，借著月光，非常吃力地做著作業(yè)。
      第二天傍晚，青銅駕船獨(dú)自去了蘆葦蕩。去蘆葦蕩之前，他從菜園里摘了十幾枝欲開未開的南瓜花。當(dāng)小船穿過一片密密匝匝的蘆葦來到一片水泊時(shí)，出現(xiàn)在他眼前的是一番讓人激動(dòng)的情景：成千上萬只螢火蟲，在水邊草叢中飛舞，將水面照亮了，將天空也照亮了。面對(duì)眼前的情景，青銅竟又想起那次在塔上看城里的燈火。他一時(shí)被眼前的情景震住了，站在那兒半天不動(dòng)。
      青銅開始捕捉螢火蟲。他專門挑那些形體美麗、又大又亮的捕捉。捉住后，就將它們放到南瓜花里。于是，南瓜花就成了燈，亮了起來。隨著螢火蟲的增多，這花燈也就越來越亮。完成一朵，他就將它放在船上，再去完成另一朵。他要做十盞南瓜花燈。他要讓這十盞南瓜花燈照亮窩棚，照亮葵花課本上的每一個(gè)字。
      青銅在草叢中，在淺水中不停地追捕著。他看到了一只最大最亮的螢火蟲，但它總在水泊的中心的上空飛著，不肯落到水邊的草叢中。他很想捉住它，就開始一下子一下子地拍手。青銅的巴掌聲響起后，無數(shù)的螢火蟲都朝他飛了過來，繞著他飛舞著。他不停地拍，它們就不停地朝他這兒飛。不一會(huì)兒，他的身體就像套了無數(shù)的光環(huán)。螢火蟲最多時(shí)，他就像淪陷在亮光的旋渦里。他挑大的、亮的，又捉了十幾只，但心里惦記著的，還是在水面中央飛翔著的那一只螢火蟲。
      然而，無論他怎么拍巴掌，它就是不肯飛過來。這使青銅有點(diǎn)兒失望，又有點(diǎn)兒生氣。
      已經(jīng)有了十盞燈。它們散亂地堆放在小船上，看上去，像一盞碩大的枝形燈。青銅準(zhǔn)備回家了，但心里放不下那只最大最耀眼的螢火蟲。青銅撐著小船，本是朝著家的方向的，但竹篙放在船尾猛一擺動(dòng)，卻朝向了水泊的中央。他一心要捉住那只螢火蟲，因?yàn)樗鼘?shí)在太迷人了。
      螢火蟲飛到了青銅的頭頂上。它似乎將青銅的一頭亂發(fā)誤以為一叢雜草了。青銅很高興。他寧愿自己的頭發(fā)是雜草。青銅又等待了一會(huì)兒，終于等到了一個(gè)機(jī)會(huì)，螢火蟲在他的斜上方飛著。他屏住氣，在螢火蟲又向他靠近了一些時(shí)，縱身一躍，雙手在空中一合，將它捉住了。但他腳下的小船被蹬開了，他跌落在了水中。他嗆了兩口水，卻依然沒有松手。從水中掙扎出來后，他合著的手掌內(nèi)，那螢火蟲的亮光，依然沒有熄滅，像在空中飛翔時(shí)一樣亮著，亮光透過手掌，將手掌照成半透明的。青銅爬上小船，將它放進(jìn)南瓜花里。
      回到家，青銅進(jìn)門之前，將十盞南瓜花燈一盞一盞地懸掛在一根繩子上。然后，他抓著繩子的兩頭，走進(jìn)了家門。黑暗的窩棚，頓時(shí)大放光明。奶奶、爸爸、媽媽與葵花的面孔，在黑暗里一一顯示出來。他們一下子反應(yīng)不過來，站在那里發(fā)愣。青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚里的兩根柱子上，然后朝他們笑著：燈！這是燈！
      晚上，葵花不用再去翠環(huán)家或秋妮家了。
      這是大麥地最亮、最美麗的燈。
（選自《青銅葵花》，有刪改）
（1）用簡潔的語言概括這篇文章的主要內(nèi)容。
（2）用詞語歸納青銅做南瓜花燈的心路歷程。
激動(dòng)→

震驚

震驚

→

滿懷希望

滿懷希望

→

失望、生氣

失望、生氣

→滿意
（3）“淪陷”的意思是

沉陷、陷沒

沉陷、陷沒

，青銅“淪陷”是因?yàn)?!--BA-->

螢火蟲光芒很亮

螢火蟲光芒很亮

。
（4）找出文中寫南瓜花燈很亮的兩個(gè)句子，在我們眼里南瓜花燈并不會(huì)像作者描寫的這么亮，作者為什么這樣寫？
（5）作者在描寫青銅捉螢火蟲的過程時(shí)，詳寫的是什么事？為什么這件事寫得這么具體？