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分析說明題
材料:濟南市教育局出臺了一項政策,要求每個中學生從初一到高三畢業(yè)前要累計完成一個月社會公益服務。社會公益服務,可采取多種方式、多種形式,既可以集體進行,也可以個人進行。動員中學生參加“每周奉獻一小時”志愿服務活動,就近在社區(qū)參與清理環(huán)境衛(wèi)生、社區(qū)綠化美化,參與青少年社區(qū)幫扶、社區(qū)矯治等公益活動,也可以組織到愛國主義教育基地開展志愿講解活動,在校園、社區(qū)、公共場所等開展糾正不文明行為的“小小文明工程”志愿服務活動。各學校將記錄每個中學生的社會公益服務時間,到畢業(yè)時完不成的,將會影響畢業(yè)成績。
運用所學知識,結(jié)合材料,回答下列問題。
(1)這段材料說明了青少年學生不僅要努力學習,而且還要熱心公益,服務社會。青少年學生為什么要積極參加社會公益活動?
(2)我們應該如何服務社會,奉獻社會?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.在積極參與社會公益活動的過程中,我們既承擔了社會責任,又幫助了他人,并使自身的價值在奉獻中得以提升。這說明(  )

    發(fā)布:2024/12/28 1:0:5組卷:29引用:6難度:0.7
  • 2.材料:志愿者甲:“我的存在是為了讓更多的人感到幸福,我相信在志愿服務中我一定可以得到很多收獲和體會。”
    志愿者乙:“都說志愿者的微笑是上海最好的,但如果我們不能提高自身的素質(zhì)和技能,志愿者的微笑就變成傻笑了?!?br />(1)2010年上海世博會的主題是什么?
    (2)假如你是2010年上海世博會的志愿者,你需要在哪些方面作努力?(至少答三點)

    發(fā)布:2025/1/29 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀材料,運用所學知識回答下列問題:
    材料一:一種全新的、自上而下的“微公益”慈善模式,正受到公眾熱捧。從貧困兒童的一頓午餐、一件新衣到殘疾人的一次出行、流浪動物的收容……越來越多的微小善事引發(fā)大家的關注,越來越多的平凡群眾加入這支隊伍,成為志愿者。集點滴愛心,盡綿薄之力,在新媒體技術搭建的現(xiàn)代化平臺上,這些慈善行為終將匯成溫情脈脈的愛心洪流,并感受到社會是一個大課堂,參與社會的過程,就是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。
    材料二:第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十五次會議通過新修訂的《中華人民共和國體育法》,自2023年1月1日起施行。新修訂《體育法》的頒布對于落實全民健身國家戰(zhàn)略、加快體育強國和健康中國建設具有十分重要的意義。
    (1)材料一中傳遞愛心的優(yōu)秀志愿者們身上有哪些正能量值得我們學習?
    (2)結(jié)合“走進社會生活”的相關內(nèi)容,談談志愿者和社會實踐活動都屬于什么行為?簡述如何養(yǎng)成這一行為?
    (3)材料二反映了我國人民行使國家權力的機關是什么?它的主要職權有哪些?

    發(fā)布:2024/12/28 1:30:1組卷:17引用:3難度:0.4
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