陳杰騎自行車去上學(xué)，當(dāng)他以往常的速度騎了一段路時(shí)，忽然想起要買某本書，于是又折回到剛經(jīng)過的一家書店，買到書后繼續(xù)趕去學(xué)校．以下是他本次上學(xué)離家距離與時(shí)間的關(guān)系示意圖．根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：
（1）陳杰家到學(xué)校的距離是多少米？書店到學(xué)校的距離是多少米？
（2）陳杰在書店停留了多少分鐘？本次上學(xué)途中，陳杰一共行駛了多少米？
（3）在整個(gè)上學(xué)的途中哪個(gè)時(shí)間段陳杰騎車速度最快？最快的速度是多少米？
（4）如果陳杰不買書，以往常的速度去學(xué)校，需要多少分鐘？本次上學(xué)比往常多用多少分鐘？
【考點(diǎn)】函數(shù)的圖象．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1290引用：10難度：0.5
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1．為解方程x3-2x=1，小舟根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)其進(jìn)行了探究，下面是其探究的過程，請(qǐng)補(bǔ)充完整：12
（1）先研究函數(shù)y=x3-2x,列表如表：12
表格中，m的值為 ．x -2 -1 0 121 2 52y 0 320 m -320 4516
（2）如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，描出了以上表中各組對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn)，根據(jù)描出的點(diǎn)，畫出了函數(shù)y=x3-2x圖象的一部分，請(qǐng)根據(jù)剩余的點(diǎn)補(bǔ)全此函數(shù)圖象．12
（3）觀察圖象，當(dāng)x3-2x＞0時(shí)，滿足條件的x的取值范圍是 ．12
（4）在第（2）間的平面直角坐標(biāo)系中畫出直線y=1．根據(jù)圖象直接寫出方程x3-2x=1的近似根．（結(jié)果保留一位小數(shù)）12發(fā)布：2025/5/25 19:30:2組卷：461引用：4難度：0.4 -
2．定義新運(yùn)算a?b=
，例如4?5=4×52，4?（-5）=-4×52．則函數(shù)y=2?x的圖象大致為（ ）ab2（b≥0）-ab2（b＜0）發(fā)布：2025/5/26 2:0:6組卷：230引用：2難度：0.7 -
3．小明從家出發(fā)步行至學(xué)校，停留一段時(shí)間后乘車返回，則下列函數(shù)圖象最能體現(xiàn)他離家的距離（s）與出發(fā)時(shí)間（t）之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/5/25 18:0:1組卷：1971引用：24難度：0.6