為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：
取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽兒。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，再乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在兩瓶中，同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，如圖。觀察一段時(shí)間后：
（1）哪品種的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱 乙瓶乙瓶，因?yàn)轵球镜暮粑揽?濕潤的體壁濕潤的體壁來完成。因此，在實(shí)驗(yàn)的過程中，為保證蚯蚓正常呼吸應(yīng)經(jīng)常 用濕棉球輕擦蚯蚓體壁用濕棉球輕擦蚯蚓體壁。
（2）甲，乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 水分水分。其中 甲甲瓶是對(duì)照裝置。
（3）實(shí)驗(yàn)中選用5條蚯蚓，而不是1條，目的是 減小誤差，使數(shù)據(jù)具有可信度減小誤差，使數(shù)據(jù)具有可信度。
（4）在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，用手輕輕觸摸蚯蚓的體壁。你有什么感覺？粗糙不平粗糙不平用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這就是 剛毛剛毛，其作用 增大摩擦增大摩擦。
（5）實(shí)驗(yàn)后如何處理蚯蚓？放歸適合它生活的環(huán)境放歸適合它生活的環(huán)境。
【考點(diǎn)】探究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)．
【答案】乙瓶；濕潤的體壁；用濕棉球輕擦蚯蚓體壁；水分；甲；減小誤差，使數(shù)據(jù)具有可信度；粗糙不平；剛毛；增大摩擦；放歸適合它生活的環(huán)境
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：2難度：0.5
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1．某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是
．發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：2引用：2難度：0.3 -
2．脊椎動(dòng)物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無脊椎動(dòng)物蚯蚓是用什么來呼吸的？為此，某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
【采集】
科學(xué)興趣小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列四個(gè)地點(diǎn)中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤疏松的土壤
【實(shí)驗(yàn)】
將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實(shí)驗(yàn)，基于的假設(shè)是：蚯蚓是依靠來呼吸的。
【交流】同學(xué)們認(rèn)真討論了上述實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果，并提出了繼續(xù)探究的問題。發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．脊椎動(dòng)物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無脊椎動(dòng)物蚯蚓是用什么來呼吸的？為此，科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
【采集】科學(xué)學(xué)習(xí)小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列幾個(gè)地點(diǎn)中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤疏松的土壤
【實(shí)驗(yàn)】將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤，蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實(shí)驗(yàn)，基于的猜想是：蚯蚓是依靠的體表來呼吸的。
【交流】同學(xué)們想繼續(xù)了解蚯蚓，請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問題。？發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.4
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