1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和 DNA 在侵染過程中的功能,請回答下列有關(guān)問題:
(1)以下是某同學(xué)總結(jié)的噬菌體侵染細菌實驗的步驟:
①在含35S和32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌→②用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,使噬菌體被標記→③把上述被標記的噬菌體與未被標記的大腸桿菌混合→④經(jīng)過長時間保溫后進行攪拌、離心→⑤分別檢測上清液和沉淀物中的放射性。改正上述步驟存在的兩處錯誤。
第一處:步驟①中應(yīng)該是在分別用含有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌步驟①中應(yīng)該是在分別用含有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌;
第二處:步驟④中應(yīng)該保溫適當時間步驟④中應(yīng)該保溫適當時間;
(2)選擇T2噬菌體作為實驗材料是因為它的結(jié)構(gòu)簡單,只含有蛋白質(zhì)和DNA,且 侵染細菌過程中蛋白質(zhì)與DNA會自然分離侵染細菌過程中蛋白質(zhì)與DNA會自然分離。
(3)侵染一段時間后,用攪拌器攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測上清液中的放射性,得到如圖1所示的實驗結(jié)果,攪拌的目的是 使噬菌體蛋白質(zhì)外殼和細菌分離使噬菌體蛋白質(zhì)外殼和細菌分離,所以攪拌時間少于1min時,上清液中35S的放射性 較低較低。實驗結(jié)果表明當攪拌時間足夠長時,上清液中的35S 和32p分別占初始標記噬菌體放射性的80%和30%,證明噬菌體的 DNADNA進入細菌。圖1中“被侵染細菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組,以證明 細菌沒有裂解,沒有子代噬菌體釋放出來細菌沒有裂解,沒有子代噬菌體釋放出來,否則細胞外 32P32P放射性會增高。
(4)赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標記T2噬菌體,其中32P標記的部位應(yīng)是圖2中的 ②②(填序號)。
(5)DNA的特殊結(jié)構(gòu)適合作遺傳物質(zhì)。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)部 堿基排列順序堿基排列順序代表著遺傳信息,堿基排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的 多樣性多樣性。
【考點】噬菌體侵染細菌實驗.
【答案】步驟①中應(yīng)該是在分別用含有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌;步驟④中應(yīng)該保溫適當時間;侵染細菌過程中蛋白質(zhì)與DNA會自然分離;使噬菌體蛋白質(zhì)外殼和細菌分離;較低;DNA;細菌沒有裂解,沒有子代噬菌體釋放出來;32P;②;堿基排列順序;多樣性
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:22引用:2難度:0.7
相似題
-
1.用T2噬菌體分別侵染培養(yǎng)在含32P或35S培養(yǎng)基上的兩組大腸桿菌,大腸桿菌裂解后,收集裂解液,再分別感染培養(yǎng)在普通培養(yǎng)基上的甲、乙兩組大腸桿菌,感染后培養(yǎng)10min,再攪拌離心,得到上清液(內(nèi)有噬菌體)和沉淀(大腸桿菌,未破裂),同位素測定結(jié)果如下表。下列說法錯誤的是( ?。?br />
離心管 放射強度/% 上清液 沉淀 甲組 30 70 乙組 80 20 發(fā)布:2024/12/17 18:0:1組卷:15引用:3難度:0.6 -
2.某研究小組重溫了“噬菌體侵染細菌實驗”,其中32P標記組的部分實驗過程如圖所示。下列敘述不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/17 20:30:1組卷:5引用:2難度:0.7 -
3.1952年,赫爾希和蔡斯用同位素標記法研究了T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)在侵染大腸桿菌過程中的功能。如圖甲表示T2噬菌體某些基因表達的部分過程,圖乙為圖甲中④部分的放大。請回答:
(1)圖甲所示過程中新形成的化學(xué)鍵有
(2)圖乙中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)含有核糖的有
(3)若用32P和35S共同標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,則子代噬菌體的蛋白質(zhì)標記情況是
(4)大腸桿菌細胞中的RNA,其功能有
A.傳遞遺傳信息
B.作為遺傳物質(zhì)
C.轉(zhuǎn)運氨基酸
D.構(gòu)成核糖體
(5)地球上幾乎所有的生物體都共用一套遺傳密碼,密碼子是指發(fā)布:2024/12/23 8:0:2組卷:12引用:1難度:0.6
把好題分享給你的好友吧~~