課外閱讀。
廣告濫用成語(yǔ)誤導(dǎo)孩子??“‘默默無(wú)蚊’，就是這樣寫的嘛，外面的廣告上都這么寫，就是沒有聲音，連蚊子叫的聲音都沒有?！泵鎸?duì)讀小學(xué)兒子的這種解釋，長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)的杜女士哭笑不得，她說(shuō)現(xiàn)在這種廣告濫用成語(yǔ)誤導(dǎo)孩子的事越來(lái)越多了，讓家長(zhǎng)們擔(dān)憂，讓老師們頭痛。
??如今邁步都（dū dōu）（市，打開電視，翻開報(bào)紙和雜志，隨時(shí)都可能發(fā)現(xiàn)不少商家利用漢語(yǔ)成語(yǔ)簡(jiǎn)潔明快、朗朗上口、熟悉易記的特性，在做產(chǎn)品廣告時(shí)打上了用諧音字改造成語(yǔ)的主意，如：“衣衣（依依）不舍”——某洗衣店廣告，“隨心所?。ㄓ薄诚丛≈行膹V告，“萬(wàn)室（事）俱備”——某房產(chǎn)公司廣告，“步步糕（高）升”——某蛋糕店廣告，等等。
??這些散落在大街小巷、電視報(bào)刊的醒目廣告語(yǔ)，很容易讓缺乏識(shí)別能力的學(xué)齡期孩子產(chǎn)生混（hùn  hǔn）

hùn

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淆，因?yàn)檫@些同音字近音字混用的成語(yǔ)，比書本上正確的成語(yǔ)頻率更高地出現(xiàn)在他們眼前，而且廣告語(yǔ)本身又比書本內(nèi)容更有感染力和沖擊力，久而久之，錯(cuò)誤的寫法就有可能被他們當(dāng)成正確的。這讓家長(zhǎng)和老師們無(wú)可奈何。
（1）用“√”在括號(hào)里給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
（2）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的含義。
濫用：

文中指廣告中對(duì)成語(yǔ)胡亂地改造和應(yīng)用。

文中指廣告中對(duì)成語(yǔ)胡亂地改造和應(yīng)用。

誤導(dǎo)：

文中指濫用成語(yǔ)的現(xiàn)象對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生了嚴(yán)重的錯(cuò)誤的影響。

文中指濫用成語(yǔ)的現(xiàn)象對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生了嚴(yán)重的錯(cuò)誤的影響。

（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①短文第2段內(nèi)容緊扣標(biāo)題中的“

濫用

濫用

”兩個(gè)字來(lái)寫，第3段則是扣著“

誤導(dǎo)

誤導(dǎo)

”這兩個(gè)字來(lái)寫的。
②廣告中濫用成語(yǔ)，主要采用的是

諧音字改造

諧音字改造

的方法。
③聯(lián)系上下文理解“哭笑不得”這個(gè)成語(yǔ)，“哭”主要是指

成語(yǔ)濫用

成語(yǔ)濫用

的現(xiàn)象令人氣憤。“笑”意思是感到可笑?！翱扌Σ坏谩睂懗隽死蠋熀图议L(zhǎng)們對(duì)濫用成語(yǔ)現(xiàn)象的無(wú)可奈何。
（4）為杜絕社會(huì)上成語(yǔ)濫用的現(xiàn)象，你有什么好的方法和建議？請(qǐng)寫下來(lái)。

及時(shí)糾正，正確對(duì)待，堅(jiān)決抵制。

及時(shí)糾正，正確對(duì)待，堅(jiān)決抵制。