在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,A同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入125mL 集氣瓶?jī)?nèi),立即塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,再打開(kāi)止水夾,水倒流注入集氣瓶.(實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到的主要現(xiàn)象是冒出大量的白煙冒出大量的白煙,有約2525mL水流入集氣瓶中.
反應(yīng)的表達(dá)式是4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O54P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5,若裝置漏氣結(jié)果偏小小(大或?。?br />(2)B同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):紅磷量不足紅磷量不足、沒(méi)有冷卻到室溫再讀數(shù)沒(méi)有冷卻到室溫再讀數(shù).
(3)C同學(xué)也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,用木炭代替了紅磷.當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?【已知:木炭在空氣中燃燒生成氣體】
答:否否,原因是碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,沒(méi)有產(chǎn)生壓強(qiáng)差碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,沒(méi)有產(chǎn)生壓強(qiáng)差.
(4)某同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)又進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)如右乙圖(選用容積為35mL的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果. 實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
①撤去酒精燈,待試管冷卻到室溫后. ②點(diǎn)燃酒精燈.③將足量紅磷平裝入試管中,將20mL 的注射器活塞置于10mL 刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾松開(kāi)橡皮管. ④讀取并記錄注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②①④③②①④(填序號(hào)).實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到:紅磷燃燒時(shí),注射器活塞先向右右(左或右)移動(dòng),冷卻過(guò)程中活塞會(huì)將向左左(左或右)慢慢移到約為11 mL刻度處才停止.
(5)對(duì)比上述兩實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為具有:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)精確又比較環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)是ⅡⅡ圖.
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【答案】冒出大量的白煙;25;4P+5O2 2P2O5;?。患t磷量不足;沒(méi)有冷卻到室溫再讀數(shù);否;碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,沒(méi)有產(chǎn)生壓強(qiáng)差;③②①④;右;左;1;Ⅱ
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:52引用:3難度:0.3
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1.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說(shuō)法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1026引用:3難度:0.7 -
2.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開(kāi)彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的
【做出猜想】
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃
(3)通過(guò)以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)?(寫(xiě)出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
3.測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學(xué):想用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫(xiě)出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒???qǐng)說(shuō)明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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