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“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之道。八年級(jí)(1)班組織開(kāi)展以“人無(wú)信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加,完成下面小題。
【活動(dòng)一】引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信
(1)下列兩組材料分別是同學(xué)們搜集的關(guān)于誠(chéng)信的觀點(diǎn)和事例。
第一組 觀點(diǎn)類:
??①三杯吐然諾,五岳倒為輕?!秱b客行》
??②小信成則大信立。——《韓非子》
??③言不信者,行不果?!赌?修身》
??④盡信書(shū),不如無(wú)書(shū)。——《孟子?盡心下》
第二組 事例類:
??①程門立雪
??②烽火戲諸侯
??③商鞅立木
??④曾子烹彘
請(qǐng)分別選出上面兩組材料中與誠(chéng)信無(wú)關(guān)的一項(xiàng)。
第一組:

第二組:

【活動(dòng)二】閱讀名著說(shuō)誠(chéng)信
(2)根據(jù)提示,完成下表。
作品 人物 相關(guān)信息 思考
《紅星照耀中國(guó)》
賀龍
賀龍
他口才很好,“能叫死人活過(guò)來(lái)打仗”,傳說(shuō)他用一把菜刀在湖南建立了蘇區(qū)。 紀(jì)實(shí)作品要求“用事實(shí)說(shuō)話”,結(jié)合整本書(shū)的閱讀,說(shuō)說(shuō)斯諾是如何做到這一點(diǎn)的。
斯諾通過(guò)采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對(duì)話農(nóng)民、拍攝照片等方式,搜集真實(shí)材料;融入真切的感受和體驗(yàn),客觀地撰寫事實(shí)。
斯諾通過(guò)采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對(duì)話農(nóng)民、拍攝照片等方式,搜集真實(shí)材料;融入真切的感受和體驗(yàn),客觀地撰寫事實(shí)。
徐海東
徐海東
紅軍15軍團(tuán)司令,出身窯工,打仗十年,八次受傷。
【活動(dòng)三】你說(shuō)我說(shuō)思誠(chéng)信
(3)【觀點(diǎn)論述】在誠(chéng)信與利益的天平上,人們迷失了自己,往往把利益看得太重,把誠(chéng)信看得太輕。“如何看待利益和誠(chéng)信”成為人們熱議的話題,請(qǐng)圍繞話題,發(fā)表議論,要求觀點(diǎn)明確,有理有據(jù),字?jǐn)?shù)80字以內(nèi)。

【答案】④;①;賀龍;斯諾通過(guò)采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對(duì)話農(nóng)民、拍攝照片等方式,搜集真實(shí)材料;融入真切的感受和體驗(yàn),客觀地撰寫事實(shí)。;徐海東
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/23 18:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.學(xué)校組織開(kāi)展一次“低碳生活、綠色環(huán)保”主題宣傳活動(dòng),你和同學(xué)們參與其中。
    (1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí),你看到了如下材料:
          工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過(guò)池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
          讀完以上材料,請(qǐng)你撰寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    (2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請(qǐng)你從“提問(wèn)技巧”的角度對(duì)采訪問(wèn)題做出評(píng)析。
    采訪提綱
    采訪對(duì)象 王浩:我國(guó)水文水資源專家、中國(guó)工程院院士
    采訪目的 了解中國(guó)的地下水污染情況
    采訪方式 訪談、錄像拍攝
    采訪問(wèn)題 問(wèn)題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎?
    問(wèn)題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過(guò)高,那水中的魚(yú)、蝦之類的您會(huì)吃嗎?

    發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2.綜合性學(xué)習(xí)。
          在央視播出的首期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上,來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開(kāi)始喜歡讀古詩(shī)詞,不如意時(shí)讀讀詩(shī),用寫逆境的詩(shī)篇來(lái)鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩(shī)格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來(lái)的人生,需要“詩(shī)意的生活”,要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
    (1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
    (2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可見(jiàn)利而進(jìn)
    C.須堅(jiān)忍剛毅
    D.須不屈不撓

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
          材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題,共同組織開(kāi)展第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng);從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
          材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動(dòng),增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
          材料三 第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題圖標(biāo)。(見(jiàn)圖)

    (1)請(qǐng)用一句話概括材料一的內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手,親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫出活動(dòng)名稱。
    (3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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