誰(shuí)是最優(yōu)秀的人 蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際,想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。于是 他把那位助手叫到病床前深情地說(shuō) 我的蠟所剩不多了 得(de dé děi)找另一根蠟接著點(diǎn)下去 你明白我的意思嗎 助手連忙答道 明白 您的光輝思想得很好地傳(chuán zhuàn)承下去
“可是,”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō),“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他[不但不但]要富有智慧,[更更]要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧!”
“好的,好的。我一定(揭 竭 渴)盡全力尋找,決不辜負(fù)您的栽培和信任。”助手溫順地說(shuō)。蘇格拉底笑了笑,沒(méi)說(shuō)什么。
那位忠誠(chéng)而又勤奮的助手,不辭辛勞地到處尋找??墒?,蘇格拉底都婉言謝絕了他找來(lái)的人。病入膏肓(huāng)的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái),撫著助手的肩膀,說(shuō):“真辛苦你了!但是,你找來(lái)的人,怎么能成為我的傳承者呢?”
“我一定加倍努力?!敝謶┣械卣f(shuō),“哪怕找遍(山山水水 五湖四海 天涯海角),我也要找到那位最優(yōu)秀的人,舉薦給您。”蘇格拉底又笑了笑,沒(méi)再說(shuō)什么。
半年之后,蘇格拉底眼看自己就要告別人世,然而尋找傳承者的事還沒(méi)有眉目,只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿(mǎn)面,沉重地說(shuō):“我真對(duì)不起您,令您失望了!”
“失望的是我,對(duì)不起的卻是你!”說(shuō)到這里,蘇格拉底閉上了眼睛。停頓許久,他又不無(wú)哀怨地說(shuō):“本來(lái),最優(yōu)秀的就是你。你[只是只是]不敢相信自己,[所以所以]才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道,每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才,關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己,自己尊重和推薦自己……”話沒(méi)說(shuō)完,一代哲人--蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深切關(guān)注的世界……
(1)在文中的“( ?。崩镞x擇正確的讀音或字詞,打上“√”。
(2)在文中[]里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(3)“我的蠟所剩不多了,得找另一根蠟接著點(diǎn)下去?!痹谶@句話中,第一個(gè)“蠟”是指生命生命,第二個(gè)“蠟”是指一個(gè)優(yōu)秀的傳承者一個(gè)優(yōu)秀的傳承者。
(4)在第一自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
(5)助手說(shuō)自己“明白”蘇格拉底的意思。你認(rèn)為他真的明白了嗎?為什么?
他并不全明白。因?yàn)樗冀K沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己是最優(yōu)秀的,自己才是導(dǎo)師最需要的傳承者。他并不全明白。因?yàn)樗冀K沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己是最優(yōu)秀的,自己才是導(dǎo)師最需要的傳承者。
(6)從哲學(xué)家的故事中,你收獲了什么?
每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才,關(guān)鍵在于能否自己肯定自己。每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才,關(guān)鍵在于能否自己肯定自己。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】不但;更;只是;所以;生命;一個(gè)優(yōu)秀的傳承者;他并不全明白。因?yàn)樗冀K沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己是最優(yōu)秀的,自己才是導(dǎo)師最需要的傳承者。;每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才,關(guān)鍵在于能否自己肯定自己。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:75引用:10難度:0.2
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1.課外閱讀
我相信我沒(méi)錯(cuò)??日本有一位很有才華的年輕指揮家叫小澤征爾,年紀(jì)輕輕就已名(振 震)日本。他能取得如此(驕 嬌)人的成績(jī)相當(dāng)不易,其中經(jīng)歷了很多挫折。在小澤征爾剛剛出道的時(shí)候,名氣很小,大多數(shù)人對(duì)他不屑一顧,但也不乏一些有識(shí)士對(duì)他頗為欣賞。有一次,人們組織了一場(chǎng)古典音樂(lè)會(huì)。決定由他指揮,想試試他的真實(shí)水平。這一天到場(chǎng)的,大多數(shù)是日本古典音樂(lè)界的(全 權(quán))威人士,他們的評(píng)價(jià)將決定小澤征爾的前程。演出開(kāi)始了,小澤征爾非常認(rèn)真地開(kāi)始指揮,這天的曲目對(duì)他來(lái)說(shuō)不算陌生,所以他指揮得比較輕松??墒茄莩鲞M(jìn)行到一半的時(shí)候,突然有一位音樂(lè)名人打斷了他的指揮,說(shuō)剛才有個(gè)地方指揮錯(cuò)了。小澤征爾愣了一下,便把那一節(jié)重新演奏了一遍,但那個(gè)人仍然說(shuō)他錯(cuò)了。
??這時(shí),在場(chǎng)的所有音樂(lè)人士都站出來(lái)說(shuō),他的指揮錯(cuò)了。面對(duì)這么多人的反對(duì),小澤征爾也開(kāi)始有點(diǎn)懷疑了,難道真的錯(cuò)了?這些人可是全日本音樂(lè)界的大人物啊。小澤征爾仔細(xì)想了一會(huì)兒,終于抬起頭來(lái),堅(jiān)定地說(shuō):“我相信我演奏得沒(méi)錯(cuò)。”話音剛落,所有在(坐 座)的人全都站起身來(lái)為他鼓掌。
??原來(lái),這是人們特地安排的一場(chǎng)測(cè)試,想看看他有沒(méi)有良好的心理素質(zhì),會(huì)不會(huì)盲目從眾。小澤征爾最后的表現(xiàn)順利地通過(guò)了這次測(cè)試,他們非常滿(mǎn)意。做一個(gè)優(yōu)秀的指揮家,不僅要有出眾的音樂(lè)天賦,更要有良好的心理素質(zhì)。小澤征爾在這么多大人物面前,依然能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),確實(shí)不簡(jiǎn)單。后來(lái)的故事就不用說(shuō)了,小澤征正爾成了古典音樂(lè)界數(shù)一數(shù)二的指揮家。
(1)選出文中括號(hào)里不正確的漢字。名(振 震)日本 如此(驕 嬌)人 (全 權(quán))威人士 在(坐 座)的人
(3)從文中我們知道,要成為一個(gè)優(yōu)秀的指揮家,應(yīng)該具備哪兩個(gè)條件?
(4)從這篇短文中,你受到了什么啟發(fā)?發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:2引用:1難度:0.8 -
2.閱讀,按要求做題。
毛主席的親情觀??①毛主席曾把處理親情問(wèn)題概括為三原則:戀親不為親徇私,念舊不為舊謀利,濟(jì)親不為親撐腰。毛主席的這三原則為共產(chǎn)黨人的親情觀作了最好的詮釋?zhuān)o世人樹(shù)立了光輝典范。
??②毛主席身體力行,在處理親情方面率先垂范。其他不說(shuō),單說(shuō)對(duì)于其愛(ài)子毛岸英的嚴(yán)教,就令人感慨萬(wàn)千。
??③1946年初,毛岸英從蘇聯(lián)回到延安。離別十多年的父子團(tuán)聚,當(dāng)然是很高興的??墒敲飨](méi)有把岸英留在身邊。他對(duì)岸英說(shuō):“你在蘇聯(lián)大學(xué)畢業(yè)了,還參加過(guò)蘇聯(lián)的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),可是你還沒(méi)有上過(guò)中國(guó)這個(gè)革命大學(xué)。你對(duì)中國(guó)的情況了解得很少,缺乏實(shí)踐,這一課應(yīng)當(dāng)補(bǔ)上。你應(yīng)該到農(nóng)村去拜農(nóng)民為師,在那里可以學(xué)到在外國(guó)學(xué)不到的許多有益的東西。”
??④1950年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)序幕,毛主席為了送毛岸英上前線,生怕彭老總不同意,備下家宴,為子“求情”報(bào)名。當(dāng)聽(tīng)到愛(ài)子犧牲的消息時(shí),毛主席說(shuō)“誰(shuí)叫他是毛主席的兒子?!?br />??⑤親情是血濃于水的情,是最深厚的情感,人人都有親情。毛主席為中國(guó)革命的勝利獻(xiàn)出了6位親人,他更需要親情,他愛(ài)自己的親人,但是他更愛(ài)人民,為了黨的事業(yè),為了人民的利益,他可以舍棄自己的一切,這是最偉大的親情觀,有什么比這更高尚,比這更動(dòng)人。(有刪改)
(1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。
①率先垂范:
②感慨萬(wàn)千:
(2)毛主席處理親情問(wèn)題的三原則是什么?請(qǐng)用“______”在短文中畫(huà)出來(lái)。
(3)短文寫(xiě)了毛主席對(duì)于愛(ài)子毛岸英嚴(yán)教的哪兩件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句概括。
(4)讀了短文,你有什么感受?請(qǐng)把你的感受寫(xiě)在下面。發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:4引用:1難度:0.1 -
3.閱讀短文,回答問(wèn)題。
羊羔的說(shuō)服力??一個(gè)牧場(chǎng)主養(yǎng)了許多羊。他的鄰居是個(gè)獵戶(hù),院子里養(yǎng)了一群兇猛的獵狗。這些獵狗經(jīng)常跳過(guò)柵欄,襲擊小羊羔。牧場(chǎng)主幾次請(qǐng)獵戶(hù)把獵狗關(guān)好,但獵戶(hù)不以為意,口頭上答應(yīng),可沒(méi)過(guò)幾天獵狗又跳進(jìn)牧場(chǎng),咬傷了小羊羔。
??忍無(wú)可忍的牧場(chǎng)主去找鎮(zhèn)上的法官評(píng)理,法官說(shuō):“我可以處罰那個(gè)獵戶(hù),發(fā)布法令讓他把獵狗鎖起來(lái)。但這樣一來(lái)你就失去了一個(gè)朋友,多了一個(gè)敵人。你是愿意和敵人當(dāng)鄰居還是和朋友當(dāng)鄰居?”
??“當(dāng)然是和朋友當(dāng)鄰居?!蹦翀?chǎng)主說(shuō)?!澳呛茫医o你出個(gè)主意。按我說(shuō)的去做,不但可以保證你的羊群不再受騷擾,而且還會(huì)為你帶來(lái)一個(gè)友好的鄰居?!狈ü僮屑?xì)地交代一番,牧場(chǎng)主連連稱(chēng)是。
??一到家,牧場(chǎng)主就按法官說(shuō)的挑選了三只最可愛(ài)的小羊羔,送給獵戶(hù)的三個(gè)兒子。看到潔白溫順的小羊羔,孩子們?nèi)绔@至寶,每天放學(xué)都在院子里和小羊羔玩耍。因?yàn)榕芦C狗傷害到兒子們的小羊羔,獵戶(hù)做了個(gè)大鐵籠,把獵狗鎖了起來(lái)。從此,牧場(chǎng)主的羊群再也沒(méi)有受到過(guò)騷擾。為了答謝牧場(chǎng)主的好意,獵戶(hù)開(kāi)始送各種野味給他,牧場(chǎng)主也不時(shí)用羊肉和奶酪回贈(zèng)獵戶(hù)。漸漸地,兩人成了好朋友。
(1)結(jié)合上下文,理解下面詞語(yǔ)的意思。
不以為意:
(2)按照事情的發(fā)展順序,將下面的情節(jié)圖補(bǔ)充完整。
起因:牧場(chǎng)主的羊羔常被獵狗襲擊,但獵戶(hù)并不在意。→經(jīng)過(guò):
(3)法官給牧場(chǎng)主出的主意是
(4)從這篇短文中,我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)怎樣的法官?
A.徇私枉法
B.學(xué)識(shí)淵博
C.聰明智慧
D.勇敢堅(jiān)強(qiáng)發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:5引用:1難度:0.3