小張同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)中選用海綿而不選用木板之類材料的原因是 海綿受力容易發(fā)生形變海綿受力容易發(fā)生形變。
（2）實(shí)驗(yàn)中小張是通過觀察 海綿的凹陷程度海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。
（3）分析比較甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。
（4）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”應(yīng)通過比較 甲、丙甲、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)。
（5）小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)時將物體B沿豎直方向切成大小不同的B1、B2兩塊，如圖丁、戊所示，他通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)，他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論 錯誤錯誤（選填“正確”或“錯誤”），理由是 沒有控制壓力一定沒有控制壓力一定。
【考點(diǎn)】探究影響壓力作用效果與受力面積的關(guān)系；探究影響壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系；探究影響壓力作用效果實(shí)驗(yàn)中海綿的作用；探究影響壓力作用效果的因素．
【答案】海綿受力容易發(fā)生形變；海綿的凹陷程度；受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；甲、丙；錯誤；沒有控制壓力一定
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1718引用：9難度：0.1
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1．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，
（1）如圖甲，小明發(fā)現(xiàn)受力面積越大，小桌陷入沙子越淺。說明。
（2）如圖乙，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深。說明。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.7 -
2．如圖甲、乙、丙所示，小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材，做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。請仔細(xì)觀察并回答下列問題不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：697引用：3難度：0.8 -
3．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖所示：
（1）步驟1：保持小桌對沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大，小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與有關(guān)。
（2）步驟2：保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與有關(guān)。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過表現(xiàn)出來的。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟1所包含的物理知識在生活中有哪些應(yīng)用呢？請寫出一條。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：17引用：2難度：0.1
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