一片綠葉的回憶一片綠葉的回憶 ①生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根一樣牢牢地扎（zhā zā）zhāzhā在人們的心里。每當我翻開紀念冊，看到一張卡片上夾著的那一片綠葉時，我就深深地懷念起我的啟蒙老師--葉老師。
②那時，葉老師才20多歲，文文靜靜的，很喜歡綠葉，在她的書里常?？梢钥吹骄G葉制作的書簽。還記得有一次，我看到了一片寬大的綠葉，就把它摘下來送給了葉老師?！叭~老師，您怎么這么喜歡綠葉？”我憋不住問道。葉老師笑了笑，反問：“你喜歡嗎？”“我不喜歡，我愛花。”聽了我的回答，葉老師沉思了一會兒，然后給我講了一個很感人的故事：
③一位小姑娘患了重病，覺得自己馬上就要離開人世了，她常常望著窗外的常青藤，自言自語道：“常青藤上最后一片葉子落下時，我就要離開人間了?！比藗兌紴樗齻摹＿@件事被一個年邁（mài màn）màimài多病的老畫家知道了。在一個風雨交加的夜晚，老畫家抱病揮筆在常青藤附著的墻上畫了一片碧綠晶瑩的藤葉，然后安然長逝了。小姑娘每天望著那片綠葉，堅強地活了下來。聽著葉老師的講述，我悟出了她喜愛綠葉的真正原因。
④小學畢業(yè)時，葉老師送了我一張（ 精致 精彩 ）精致精致的卡片，上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉上寫著一句話--果實的事業(yè)是尊貴尊貴的，花的事業(yè)是甜美甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是無私奉獻無私奉獻的。
⑤此后，我一直（ 收藏 珍藏 ）珍藏珍藏著這張卡片。
（1）給文章擬定一個恰當?shù)念}目寫在文前的橫線上。
（2）選擇括號內(nèi)正確的讀音或恰當?shù)脑~語，填在橫線上。
（3）請將第④自然段的名言補充完整，寫在橫線內(nèi)。
（4）第③自然段中，老畫家抱病作畫是因為他想給小姑娘留下一片永遠蒼翠的綠葉，給小姑娘留下一片希望，讓小姑娘勇敢、頑強地活下去他想給小姑娘留下一片永遠蒼翠的綠葉，給小姑娘留下一片希望，讓小姑娘勇敢、頑強地活下去。
（5）小學畢業(yè)時，葉老師送了“我”一張鑲嵌著一片綠葉的卡片。你認為老師送“我”“一片綠葉”有什么深意？葉老師希望她的學生能像綠葉一樣永遠充滿希望，像綠葉一樣充滿生機和活力，像綠葉一樣無私奉獻，謙遜做人。葉老師希望她的學生能像綠葉一樣永遠充滿希望，像綠葉一樣充滿生機和活力，像綠葉一樣無私奉獻，謙遜做人。。
【答案】一片綠葉的回憶；zh??；mài；精致；尊貴；甜美；無私奉獻；珍藏；他想給小姑娘留下一片永遠蒼翠的綠葉，給小姑娘留下一片希望，讓小姑娘勇敢、頑強地活下去；葉老師希望她的學生能像綠葉一樣永遠充滿希望，像綠葉一樣充滿生機和活力，像綠葉一樣無私奉獻，謙遜做人。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.5
相似題
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1．智慧閱讀
白鵝 白鵝生性好（hào）水，全身上下像哈達一樣潔白。它的頭上有一個凸起的黃色肉冠（guān），看上去仿佛戴著一頂過于小的黃帽子，讓人覺（jué）得滑稽（jī）可笑。那圓圓的小眼睛下面，長著一張像小鏟似（shì）的扁（biǎn）嘴，每當發(fā)現(xiàn)生人時，它就張開翅膀，發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。
走起路來，它那長而柔韌的脖子會向前一伸一伸，顯得十分靈活了。它的胸脯和臀部都很肥大，顯得威武雄壯，但是走起路來，那向上翹著的禿禿的小尾巴，不停地在左右搖擺的樣子，卻又像醉漢似的，很可笑。它有一雙橙黃色的像蒲扇一樣的爪子，那是它得天獨厚的劃水工具。
（1）找出文中的一對反義詞。--
（2）在___里填上合適的詞語
一帽子 一扁嘴 一爪子
一尾巴 一白鵝 一米
（3）文章的第一自然段共句。分別寫了它的、、，還寫了它生來就喜歡。發(fā)布：2025/3/11 8:30:1組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．鐵棒磨成針 李白是我國唐代偉大的詩人。他小時候念書不用心，貪玩，怕困難，學習成績很不好。
有一天，李白偷偷跑出學堂，邊走邊玩。他來到一條小河邊，看見一位白發(fā)老婆婆在石頭旁邊，蘸（zhān zhàn）著河水磨一根小鐵棒。李白覺得很奇怪。他走到老婆婆跟前，問：“您磨（mó mò）這根鐵棒做什么？”
“做針。”老婆婆回答。
“做針？”李白更奇怪了，“鐵棒怎么能磨成針呢？”
老婆婆滿懷信心地說：“只要不怕困難，堅持不懈，鐵棒就能磨成針。”
李白聽了老婆婆的話，明白了一個道理：不論做什么事，都要有恒心，都要下苦功夫。他想，學習也一樣??！像自己這樣貪玩，怕困難，能學到什么呢？
從此，李白在學堂里一心一意地學習，成績慢慢好了。
（1）在加點字正確的讀音下面畫“--”。
（2）解釋詞語。
堅持不懈：
（3）不改變句子意思，將句子換一種說法。
①鐵棒怎么能磨成針呢？
②像自己這樣貪玩，怕困難，能學到什么呢？
（4）短文中李白聽了老婆婆的話明白的道理是：
（5）這個故事后來演變?yōu)槌烧Z：。
（6）讀了這篇短文，你想到了哪些成語？你又懂得了什么道理？。發(fā)布：2025/3/11 8:30:1組卷：21引用：2難度：0.3 -
3．選自
（節(jié)選）
小于連急忙跑過去，只見一條又長又粗的導火線，在干涸的深溝里“滋滋”地燃燒著。他沿著深溝往前跑，發(fā)現(xiàn)導火線連著市政廳地下室的大火藥庫。小于連斷定是隱藏的敵人在搞破壞。這可怎么辦呢？溝又窄又深，人下不去。用水澆滅導火線上的火花吧，打水的地方又太遠了。喊人吧，來不及了。小于連急中生智，用自己的小便把導火線上的火花澆滅了。布魯塞爾城保住了，全城老百姓得救了。
比利時人民感謝小于連，為了紀念他，就塑造了這座銅像。500年來，這座銅像一直屹立在布魯塞爾。直到今天，凡是到比利時游覽的人，都要去瞻仰這座銅像。
（1）從文中找出下列詞語的近義詞。
連忙肯定發(fā)覺
（2）按課文內(nèi)容填空。
面對“滋滋”燃燒的導火線，小于連用把導火線上的火花澆滅了。是啊，面對緊急情況不慌亂，他想辦法解決難題，用文中的一個詞語來表示就是。
（3）用“--”劃出小于連心理活動的句子。
（4）第2節(jié)中有一個表示“看”的詞語，請你再寫出幾個表示“看”的詞語：、、。
（5）古往今來有許多的英雄，你知道的英雄人物有、、等。請選取自己喜歡的英雄人物或塑像，用幾句話簡單地介紹一下。發(fā)布：2025/3/11 8:30:1組卷：2引用：1難度：0.5