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“關(guān)聯(lián)”是解決數(shù)學(xué)問題的重要思維方式.角平分線的有關(guān)聯(lián)想就有很多……
【問題提出】
(1)如圖①,PC是△PAB的角平分線,求證:
PA
PB
=
AC
BC


小明思路:關(guān)聯(lián)“平行線、等腰三角形”,過點B作BD∥PA,交PC的延長線于點D,利用“三角形相似”.
小紅思路:關(guān)聯(lián)“角平分線上的點到角的兩邊的距離相等”,過點C分別作CD⊥PA交PA于點D,作CE⊥PB交PB于點E,利用“等面積法”.
請根據(jù)小明或小紅的思路,選擇一種并完成證明.
【理解應(yīng)用】
(2)如圖②,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是邊BC上一點.連接AD,將△ACD沿AD所在直線折疊,使點C恰好落在邊AB上的E點處,落AC=1,AB=2,則DE的長為
5
3
5
3

【深度思考】
(3)如圖③,△ABC中,AB=6,AC=4,AD為∠BAC的角平分線.AD的垂直平分線EF交BC延長線于點F,連接AF,當(dāng)BD=3時,AF的長為
6
6

【拓展升華】
(4)如圖④,PC是△PAB的角平分線,若AC=3,BC=1,則△PAB的面積最大值是
3
3

【考點】相似形綜合題
【答案】
5
3
;6;3
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/5 8:0:7組卷:687引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.如圖,在矩形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,點E是BC上的一個動點,連接DE,交AC于點F.
    (1)如圖①,當(dāng)
    CE
    EB
    =
    1
    3
    時,求
    S
    CEF
    S
    CDF
    的值;
    (2)如圖②,當(dāng)
    CE
    EB
    =
    1
    m
    時,求AF與OA的比值(用含m的代數(shù)式表示);
    (3)如圖③,當(dāng)
    CE
    EB
    =
    1
    m
    時,過點F作FG⊥BC于點G,探索EG與BG的數(shù)量關(guān)系(用含m的代數(shù)式表示),并說明理由.

    發(fā)布:2025/1/13 8:0:2組卷:617引用:1難度:0.1
  • 2.如圖,四邊形OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,點A在x軸上,點C在y軸上,將邊BC折疊,使點B落在邊OA的點D處.已知折痕CE=5
    5
    ,且AE:AD=3:4.
    (1)判斷△OCD與△ADE是否相似?請說明理由;
    (2)求直線CE與x軸交點P的坐標(biāo);
    (3)是否存在過點D的直線l,使直線l、直線CE與x軸所圍成的三角形和直線l、直線CE與y軸所圍成的三角形相似?如果存在,請直接寫出其解析式并畫出相應(yīng)的直線;如果不存在,請說明理由.

    發(fā)布:2024/12/23 11:0:1組卷:659引用:7難度:0.3
  • 3.已知:矩形ABCD中,過點B作BG⊥AC交AC于點E,分別交射線AD于F點、交射線CD于G點,BC=6.
    (1)當(dāng)點F為AD中點時,求AB的長;
    (2)連接AG,設(shè)AB=x,S△AFG=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍;
    (3)是否存在x的值,使以D為圓心的圓與BC、BG都相切?若存在,求出x的值;若不存在,請說明理由.

    發(fā)布:2025/1/13 8:0:2組卷:440引用:1難度:0.1
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