某?；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)對(duì)“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定”進(jìn)行了再探究（如圖1），得到的數(shù)據(jù)曲線如圖2所示?；卮鹣铝袉栴}。
（1）圖1中紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為 P+O2點(diǎn)燃P2O5P+O2點(diǎn)燃P2O5；其基本反應(yīng)類型為 化合反應(yīng)化合反應(yīng)。
（2）實(shí)驗(yàn)前集氣瓶中的水為10mL，若集氣瓶的容積為100mL（燃燒匙所占體積忽略不計(jì)），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后理論上集氣瓶中水的體積約為 2828mL。
（3）圖2中X曲線表示的是 溫度溫度（填“溫度”或“氧氣濃度”）。
（4）圖2壓強(qiáng)曲線中，BC段氣壓變化的原因是 紅磷燃燒放熱，溫度升高，氣體膨脹，氣壓增大紅磷燃燒放熱，溫度升高，氣體膨脹，氣壓增大；CD段氣壓變化的原因是 完全反應(yīng)后不再放熱，溫度降低，氣壓減小完全反應(yīng)后不再放熱，溫度降低，氣壓減小；導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是 打開止水夾打開止水夾。
（5）同時(shí)化學(xué)興趣小組同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，如圖3所示（已知：銅（固體）+氧氣加熱氧化銅（固體）。
其中試管內(nèi)空氣的體積為25mL，若反應(yīng)前注射器活塞位于15mL，反應(yīng)完畢后打開彈簧夾，注射器活塞位于8mL刻度處，則該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 28%28%；小明分析，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值有差異的可能原因是 燃燒匙伸入集氣瓶太慢或燃燒過程中止水夾夾得不緊等燃燒匙伸入集氣瓶太慢或燃燒過程中止水夾夾得不緊等（任答一點(diǎn)）。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
加熱
【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】P+O2P2O5；化合反應(yīng)；28；溫度；紅磷燃燒放熱，溫度升高，氣體膨脹，氣壓增大；完全反應(yīng)后不再放熱，溫度降低，氣壓減?。淮蜷_止水夾；28%；燃燒匙伸入集氣瓶太慢或燃燒過程中止水夾夾得不緊等
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：61引用：3難度：0.5
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1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃。
（3）通過以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說法不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1038引用：3難度：0.7 -
3．測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ空?qǐng)說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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