課外閱讀。
一路花香??有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫（féng fèng） fèngfèng，另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家中，而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí)，里面只剩下半罐水了。
??兩年過去了，那只完好的水罐不禁（jīn jìn） jīnjīn為自己的成就感到驕傲，常常奚落另一只水罐；另一只有裂縫的水罐感到十分慚愧。一天，它在小溪邊對(duì)挑水工說：“我想向你道歉?！碧羲枺骸盀槭裁茨?？”“過去兩年中，在你回主人家的路上，水總是從我的裂縫中滲出，我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)?！逼扑薮鸬馈Ｌ羲ふf：“在我們回主人家的路上，我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒?！?br />??在路上，那只破水罐看見太陽正照著路旁那些美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工說：“難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因?yàn)槲以谀氵@一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來的時(shí)候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花兒，插在主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢？”
（1）在短文中加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”。
（2）寫出下列詞語的反義詞。
驕傲——謙虛謙虛
傷心——開心開心
（3）短文中完好的水罐 BB，破損的水罐 AA。
A.慚愧自卑
B.驕傲自大
C.神奇無比
（4）給文中畫“_____”的句子換一種說法，使其意思保持不變。
如果沒有你，主人不能每天欣賞到這美麗的花朵。如果沒有你，主人不能每天欣賞到這美麗的花朵。
（5）這篇短文告訴我們 BB
A.有能力就顯擺，沒能力就甘心退后。
B.世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。
【答案】fèng；jīn；謙虛；開心；B；A；如果沒有你，主人不能每天欣賞到這美麗的花朵。；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/4 8:0:8組卷：4引用：1難度：0.5
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1．閱讀《扁鵲治病》選段，完成練習(xí)。
??又過了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了蔡桓侯，為什么一聲不響就跑掉了？”扁鵲解釋道：“病在皮膚上，用熱敷就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎（zhā zā zhá）針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓（suǐ suí），只能等死，醫(yī)生再也無能為力了?，F(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治！
??五天之后，蔡桓侯渾身疼痛，派人去請(qǐng)扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓侯要來請(qǐng)他，幾天前就跑到秦國去了。不久，蔡桓侯病死了。
（1）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。
（2）閱讀選段，請(qǐng)寫出蔡桓侯的病在體內(nèi)的發(fā)展變化過程。
皮膚上→→→
（3）這篇課文中，蔡桓侯三次拒絕了扁鵲給他治病。有人說，扁鵲也有責(zé)任，因?yàn)樗惶珪?huì)說話，見面就說蔡桓侯有病，使得蔡桓侯不高興，不聽勸告。扁鵲應(yīng)該先贊揚(yáng)蔡桓侯，再委婉勸告。如果你是扁鵲，當(dāng)時(shí)你會(huì)怎么勸說，使蔡桓侯接受你的醫(yī)治呢？請(qǐng)改寫下面扁鵲的話。
扁鵲：據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。
我會(huì)這樣說：
（4）讀了這則故事你明白了什么道理？
（5）這樣寓意深刻的故事你一定讀過不少，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)。發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：12引用：4難度：0.8 -
2．掩蓋過失的貓 有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說。”
它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我不是想捉它——捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟?。 ?br /> 一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥?？吹酵閭凅@異的眼光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過！”
后來，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳……”話沒說完，它就沉沒了。
“走吧”同伴們說“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了?！?br />（1）在文中的橫線上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）畫“____”的句子可以用成語概括。
（3）“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過！”句中“這辦法”指的是什么？
（4）貓?jiān)谒募轮醒谏w自己的過失，這四件事分別是：
①
②
③
④發(fā)布：2024/12/21 13:0:1組卷：37引用：2難度：0.5 -
3．課外閱讀。
人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西……”
螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán)，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。
有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜜蜂，我問你一個(gè)問題?！?br />“啥問題？你說吧!”小蜜蜂回答說。
“你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”
“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啦!”
“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們從來不稱贊我們呢？”
小蜜蜂沉思以后說：“是啊，人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)我們而不稱贊你們呢？我想，那是因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我們的勤勞卻是為了他人……”
螞蟻聽了，
（1）給短文加上合適的標(biāo)題。
（2）螞蟻聽了蜜蜂的話，會(huì)怎么樣？請(qǐng)用一至兩句話為短文加個(gè)結(jié)尾。
（3）仿寫詞語。
①氣呼呼
②嗡嗡嗡
③想來想去
（4）人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂，而不稱贊螞蟻呢？
（5）這篇短文告訴了我們?cè)鯓拥牡览恚?br />發(fā)布：2024/12/18 1:0:1組卷：83引用：3難度：0.1
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