閱讀材料，完成下列要求。
交往是我們中學生活的一個重要主題，學會與同伴交往，學會與父母、老師溝通交往，都是我們必須掌握的課題。交往，需要真誠，需要理性，更需要智慧。
【與朋友交往】
情境一：小剛和小鵬以前是十分要好的朋友。上次學校推薦一名同學到市里參加歌詠比賽，他們倆都報了名，結(jié)果小剛被選上，小鵬落選了?，F(xiàn)在小鵬對小剛總是很冷漠……
情境二：小川和小明是好朋友。考試的時候，小川讓小明給他遞紙條；小川和別人鬧矛盾，約小明一起去教訓那個人……
（1）當競爭“傷害了”友誼，當友誼“撞上了”原則，請你幫助小鵬和小明走出友誼的誤區(qū)。
【與師長相處】
片段一：周末和媽媽在超市購物時，遇到了班主任老師，我主動上前和老師打招呼問好。
片段二：數(shù)學課上我發(fā)現(xiàn)自己的做題方法和老師不同，下課后主動找老師溝通交流自己的解題思路。
片段三：每天放學回家，我會力所能及地幫爸爸媽媽干一些家務(wù)，主動和爸爸媽媽聊一聊自己在學校的學習情況。
（2）從上述溫馨的片段中，你收獲了哪些與師長的相處之道？