科學探究是生命科學重要的研究方法,也是我們學習生物知識的方法之一。下面是海門市某學校生物社團為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,設計如圖四個裝置(每個燒杯中均放干燥的、大小相同的、同種植物的種子20粒)。請分析回答:
(1)每個燒杯均放有20粒干燥的種子而不是1粒種子,其目的是 避免實驗的偶然性避免實驗的偶然性。
(2)圖中A和B可形成一組對照實驗,探究的問題是 水對種子的萌發(fā)有影響嗎水對種子的萌發(fā)有影響嗎?
(3)若要探究光照對種子萌發(fā)有影響,應選擇 B和CB和C作為對照實驗。
(4)請你再找出圖中可形成對照的組:C和DC和D,其變量是 溫度溫度。
【考點】探究種子萌發(fā)的條件.
【答案】避免實驗的偶然性;水對種子的萌發(fā)有影響嗎;B和C;C和D;溫度
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/15 6:0:10組卷:5引用:2難度:0.5
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3.某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果 甲 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
(2)這個興趣小組共設計了
(3)此實驗說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是
A.環(huán)境影響生物 B.生物適應環(huán)境 C.生物影響環(huán)境
(4)本探究實驗結(jié)束時,興趣小組的同學從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子,將其從中央縱向剖開,并在剖面上滴加碘液,證明玉米胚乳中貯藏的有機物主要成分是淀粉.在實驗室里,你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機物?發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.1
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