閱讀材料，完成下列要求
材料一：唐朝開明的民族政策還表現(xiàn)在任用大批各族貴族為官；實(shí)行并非屈辱而是民族友好的“和親”政策。唐朝時(shí)期，各族之間戰(zhàn)事較少，和平相處，共同發(fā)展成為主流，中華文明進(jìn)入一個(gè)新的高峰。
——施建中《中國古代史》材料二：民族政權(quán)分布簡(jiǎn)明示意圖

材料三：元的疆域廣大，幾十個(gè)民族生活在統(tǒng)一的國度之內(nèi)，都成了“中國”人。契丹、女真與漢族共處中原，逐漸融為一體，稱“漢人”。西域人進(jìn)入內(nèi)地，與漢人通婚，形成一個(gè)新的民族。民族融合促進(jìn)了各民族認(rèn)同的過程，而“中國”“中華”就是各民族都予以認(rèn)可的大民族稱謂。
——何志虎《“中國觀”在元代的轉(zhuǎn)換》（1）依據(jù)材料一，指出唐朝實(shí)行什么樣的民族政策？并概括其民族政策的表現(xiàn)。
（2）自左到右補(bǔ)充填寫出材料二中空缺的政權(quán)名稱。并概括這一時(shí)期的歷史走向。
（3）材料三中“形成一個(gè)新的民族”指的是哪個(gè)民族？根據(jù)材料三，指出民族交融的作用。
（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)“中國”或“中華民族”的認(rèn)識(shí)。