探究問題。
材料一  五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝和反封建的偉大愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，……五四運(yùn)動(dòng)以徹底反帝反封建的革命性，追求救國(guó)強(qiáng)國(guó)真理的進(jìn)步性、各族各界群眾積極參與的廣泛性，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)進(jìn)步……是中國(guó)舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
材料二  在五四運(yùn)動(dòng)一周年之際，蔡元培說，在國(guó)際社會(huì)看來“中國(guó)外交主權(quán)在于國(guó)民全體，非復(fù)政府中少數(shù)人所能愚弄；中國(guó)民族既有自擊之心，足為外交后盾，未可再加輕侮”，自此以后，“各國(guó)對(duì)于中國(guó)，一變其強(qiáng)權(quán)壓迫之態(tài)度而為親善誘惑之態(tài)度，實(shí)可謂外交上之一是轉(zhuǎn)機(jī)”。
材料三  從1912-1917年的五年間，大約有550萬在?；蛘弋厴I(yè)的學(xué)生。到了五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，約有1000萬受過某種新式教育的人。這些人不再是傳統(tǒng)社會(huì)的“沉默的順民”，而是有著新思想的新公民，他們構(gòu)成了五四運(yùn)動(dòng)的中堅(jiān)和新式觀眾。
五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生后，《中報(bào)》持續(xù)報(bào)道學(xué)生的游行示威活動(dòng)；《民國(guó)日?qǐng)?bào)》則自1919年5月6日起開辟三個(gè)專欄連續(xù)報(bào)道五四運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展。此外，《每周評(píng)論》《益世報(bào)》《大公報(bào)》以及上海的《新聞報(bào)》等也都投入了大量版面和人力及時(shí)報(bào)道這場(chǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)。
正是電報(bào)的使用保證了信息傳遞的及時(shí)通暢，巴黎和會(huì)上的事情很快就傳到了國(guó)內(nèi)。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，“公電”（公開通電）成為各界人士表達(dá)觀點(diǎn)的最好媒介，民間各界通過電報(bào)發(fā)出聲音，表示抗議。據(jù)說巴黎和會(huì)期間，有5000封電報(bào)發(fā)給出席關(guān)于山東問題的巴黎和會(huì)中國(guó)代表。
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一中“五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的主要依據(jù)。
（2）根據(jù)材料二，概括五四運(yùn)動(dòng)的意義。
（3）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，探究五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因。（提示：需答對(duì)4個(gè)成因）