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富強與文明是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設目標,在社會主義核心價值觀中居于最高層次。閱讀材料,回答問題。
材料一:民弱國強,國強民弱。故有道之國務在弱民。樸則強,淫則弱。弱則軌,淫則越志。弱則有用,越志則強。故曰:以強去強者,弱;以弱去強者,強。
——《商君書弱民》國家和社會不是一物。因此國家和社會利益,只是在一定程度是一致的,過此以往便相沖突。國家是手段不是目的。所以國家的權(quán)力,只該擴張到一定程度,過此以往,就是無功而有罪。法家不知此意,誤以為國家利益,始終和社會是一致的。
——呂思勉《中國文化思想史九種》(1)材料一體現(xiàn)了商鞅什么樣的強國主張?結(jié)合所學知識,簡述商鞅變法中法家是如何壓倒社會的。
材料二:與王安石私交甚篤的司馬光,卻是反對新法的代表人物。在王安石推行變法之前,司馬光也給予了很大的期望,可是后來司馬光持堅決反對態(tài)度,并且成為當時反對新法的代表性人物。這二人雖因政見不同而相持不下,但全出于公心。某次,他們在神宗面前進行了一場激烈爭辯,頗能反映各自的觀點。
王安石說:“國用不足,非當世急務,所以不足者,以未得善理財者故也。”
司馬光說:“善理財者,不過頭會箕斂爾。”
王安石說:“不然,善理財者,
民不加賦而國用饒。
民不加賦而國用饒。
?!?br />司馬光說:“天下安有此理?天地所生財貨百物,不在民,則在官,彼設法奪民,其害乃甚于加賦?!?br />(2)材料二中空白橫線處王安石的主張應該是什么?任舉一項措施說明王安石變法是如何“設法奪民”的?
材料三:30年來的中國,實現(xiàn)的只是富強的崛起,還沒有實現(xiàn)文明的崛起?!案粡姷尼绕稹敝皇且訥DP為核心的一組統(tǒng)計資料,所謂民富國強,是綜合國力的展現(xiàn);而“文明的崛起”則是一種普世價值與制度體系,是人類歷史演化中新的生存方式和意義系統(tǒng)的誕生。中國的崛起,必須從富強走向文明。
——許紀霖《富強已起,文明尚遠》(3)材料三對中國崛起的看法是什么?綜上結(jié)合所學,你認為實現(xiàn)中國文明的崛起,國家、社會和人民各自應樹立怎樣的價值取向?

【答案】民不加賦而國用饒。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.結(jié)合所學知識,回答下列問題。
    ……在商鞅看來,戰(zhàn)爭既是保衛(wèi)自己的手段,更是在混亂年代爭霸的工具;而興農(nóng)則是為了積蓄戰(zhàn)略物資以支援戰(zhàn)爭。在這里,征戰(zhàn)、兼并、稱霸乃至統(tǒng)一天下是目的,而重本抑末、發(fā)展耕織不過是服務戰(zhàn)爭的工具和手段而已。商鞅變法滲透著鮮明的實用主義色彩。為了鼓勵耕織,商鞅采取了一系列抑制工商業(yè)發(fā)展的措施。這種把人口束縛在土地上,把人的消費限制在基本消費上的做法,違背了經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律,從長期看,是不利于生產(chǎn)發(fā)展和改善居民生活水平的。更嚴重的是,為了在全社會構(gòu)建以農(nóng)戰(zhàn)為核心的激勵體系,商鞅主張嚴厲控制輿論,嚴厲打擊傳統(tǒng)道德。他把禮樂、孝悌、誠信、仁義、非兵、羞戰(zhàn)等視作危害國家的“虱害”,因而必須予以鏟除。他執(zhí)行愚民政策,并且實行連坐制度,使居民相互監(jiān)視,導致整個國家人文道德水準顯著下降。商鞅到秦國后,通過秦孝公的寵臣景監(jiān)引薦,數(shù)次與秦孝公談話,在帝道、王道、霸道中,商鞅用霸道打動了秦孝公。秦孝公決定重用商鞅推行變法。由此,我們可以看到商鞅的博學與才華。
    ——張俊偉《商鞅變法:不為人知的另一面》
    (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括商鞅變法的主要內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,評價商鞅變法。

    發(fā)布:2025/1/2 3:30:1組卷:8引用:5難度:0.6
  • 2.商鞅變法時,曾做出這樣的規(guī)定:“民有二男以上不分異者,倍其賦。”這一規(guī)定從根本上源于( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/2 6:0:1組卷:7引用:7難度:0.7
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:所謂壹刑者,刑無等級,自卿相將軍以至大夫、庶人,有不從王令、犯國禁、亂上制者,罪死不赦。有功于前,有敗于后,不為損刑。有善于前,有過于后,不為虧法。忠臣孝子有過,必以其數(shù)斷。守法守職之吏有不行王法者,罪死不赦,刑及三族。
    --《商君書?賞刑》
    材料二:《唐律疏議》提出以“德禮為政教之本,刑罰為政教之用”為指導思想,而羅馬日耳曼法系下的《法學總論》把基督教中衡平的理念引入法定權(quán)利和義務?!斗▽W總論》中存在著大量的強行性規(guī)范,其規(guī)定只是單純地否定或強行要求某一行為,很少闡述若違反該法律應負的法律責任,而《唐律疏議》在相應規(guī)則后都附有不同程度的處罰性規(guī)則。《法學總論》時物法進行了詳細闡述,它將物權(quán)分為了所有權(quán)、地役權(quán)、用益權(quán)、使用權(quán)等,并對每一項物權(quán)進行了以篇為框架的闡述,而《唐律疏議》缺乏“所有權(quán)”這一重要概念,在債的制度上,唐律則體現(xiàn)出樸素、簡潔的特點,其廣度僅涉及契約、侵損等領域。
    --摘編自陸涵緣《淺析<法學總論>與<唐律疏議>的差異》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概括商鞅的立法理念,并簡析其價值。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出《唐律疏議》與《法學總論》的不同規(guī)則,并分析其原因。

    發(fā)布:2025/1/2 1:0:5組卷:6引用:3難度:0.4
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