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材料一

材料二 康有為求學(xué)之初，就特別留心中國政治制度的沿革和各種經(jīng)世之學(xué)。他到過香港、上海，看見西洋人地方行政整齊，覺得這種行政必有文化思想的背景和淵泉。
材料三 梁啟超在《變法通議》書中說“變法之本，在育人才；人才之本，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制”。
材料四 變法遭到守舊勢力的強烈抵制和反對，各省督撫大多持觀望態(tài)度。直隸總督、兩廣總督等人則對變法置若罔聞，根本不予理睬。
材料五 維新變法運動失敗了，但在社會上起了思想啟蒙的作用。在那個時期的新式學(xué)堂和開設(shè)西學(xué)的書院里，出過黃興、蔡鍔等民主革命的風(fēng)云人物；而隨之興起的學(xué)會，為廣開民智介紹了西方的科學(xué)知識，這些知識在近代中國幾乎必然地會轉(zhuǎn)化為政治力量；維新人士還提出了“論白話為維新之本”的主張，早了胡適20年，可以說，后來的許多進(jìn)步主張，在戊戌維新的時候都已露出了端倪。
（1）材料一中圖一圖二所示場景有何關(guān)系？圖二事件揭開了哪一事件的歷史序幕？
（2）康有為和梁啟超戊戌變法的重要代表人物。根據(jù)材料二、三結(jié)合所學(xué)知識回答，維新派的政治目標(biāo)是什么？戊戌變法在政治上采取了什么改革措施？
（3）戊戌變法的推行為什么會出現(xiàn)材料四的情況？
（4）據(jù)材料五，談?wù)勀闳绾卫斫饩S新運動在社會上的“思想啟蒙”作用。