課外閱讀，提升能力。
花花??同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)花花嗎？瞧，就是那個(gè)穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天，它就是動(dòng)物園第一小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)啦?？此直挠痔?，多高興啊！
??今天，正好是第一小隊(duì)值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊(duì)的伙伴們集合起來(lái)，開始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你們掃地?！薄靶÷?，你擦黑板?！薄靶▲?、小公雞，你們倆擺桌子?！?br />“喵，喵，你們聽清楚了嗎？”
??沒(méi)等大家說(shuō)話，小狗就嚷開了：“汪！汪！小貓，你自己干什么呀？”
“喵，我是小隊(duì)長(zhǎng)。負(fù)責(zé)檢查。你們快干吧！”大伙聽了都不高興了。
??等花花一走，它們就議論開了：“花花真是！咱們?cè)谶@里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了！”“就是嘛！它還是小隊(duì)長(zhǎng)呢。自己一點(diǎn)活都不干！”……過(guò)了一會(huì)兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿是碎紙?；ɑ獾昧嗥鸹〞?，哭著跑回家了。
??第二天，山羊老師批評(píng)了花花，花花委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。山羊聽了，告訴它四個(gè)字……
??時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)星期一來(lái)到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來(lái)：它一會(huì)兒幫著掃地，一會(huì)兒幫著擺桌椅，一會(huì)兒又幫著擦黑板，干得十分賣力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了。花花又檢查了一遍，關(guān)好了門窗，這才離去。
??第三天，山羊老師微笑著表?yè)P(yáng)了花花，并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗(yàn)?；ɑㄐΣ[瞇地把山羊告訴它的四個(gè)字說(shuō)了，原來(lái)，這四個(gè)字就是“以身作則”。
（1）按要求寫詞語(yǔ)。
笑瞇瞇    

樂(lè)呵呵

樂(lè)呵呵

亂七八糟   

三言兩語(yǔ)

三言兩語(yǔ)

（2）照樣子從文中找詞語(yǔ)。
歪歪扭扭  

整整齊齊

整整齊齊

干干凈凈

干干凈凈

（3）理解詞語(yǔ)的意思。
神氣：

自以為優(yōu)越而得意或傲慢。

自以為優(yōu)越而得意或傲慢。

以身作則：

用自己的行動(dòng)做出榜樣。

用自己的行動(dòng)做出榜樣。

（4）山羊老師告訴花花哪四個(gè)字？花花是怎么做的？