正常人體感染病毒會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。如圖為體溫上升期機體體溫調節(jié)過程示意圖，其中體溫調定點是為調節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調節(jié)中樞預設的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。請回答下列問題：

（1）圖中激素甲的名稱是

促甲狀腺激素釋放激素

促甲狀腺激素釋放激素

，它的分泌活動又受甲狀腺激素的調控，激素的這種調節(jié)方式叫做的

反饋

反饋

調節(jié)。
（2）甲狀腺激素作用的靶細胞是

幾乎全身所有細胞

幾乎全身所有細胞

。
（3）綜合圖解分析，體溫上升期人體進行體溫調節(jié)的方式是

神經—體液

神經—體液

調節(jié)。
（4）體溫下降期，機體增加散熱的途徑有

汗腺分泌增加

汗腺分泌增加

、

毛細血管舒張

毛細血管舒張

。
（5）高溫持續(xù)期，人體產熱量

等于

等于

（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）散熱量。
（6）為驗證甲狀腺激素能促進機體生長發(fā)育的作用，某研究人員用甲狀腺摘除法進行實驗。在實驗過程中，用幼齡大鼠為材料，以體重變化為生長發(fā)育的檢測指標。回答下列問題：
實驗步驟：
①將若干生理狀況相似、體重相同的大鼠隨機均分為A、B兩組。
②A組（對照組）的處理是

手術但不摘除甲狀腺

手術但不摘除甲狀腺

，B組（實驗組）的處理是

摘除甲狀腺

摘除甲狀腺

。然后在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一定時間。
③記錄兩組大鼠的體重，并對所得數據進行統(tǒng)計處理和分析。
實驗結果：B組大鼠的生長發(fā)育狀況不如A組。