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為測定空氣中氧氣的含量,小亮同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進行創(chuàng)新設(shè)計。
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(1)小亮先按照課本進行實驗,裝置如圖1:
①紅磷燃燒時,可觀察到產(chǎn)生大量的
白煙
白煙
。紅磷燃燒停止,冷卻到室溫后,打開止水夾,可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶至刻度
1
1
處。實驗結(jié)論是
氧氣約占空氣體積的五分之一
氧氣約占空氣體積的五分之一
。
②實驗中不能用木炭代替紅磷,原因是生成物為二氧化碳氣體,瓶內(nèi)
壓強
壓強
基本不變,導(dǎo)致燒杯中的水幾乎不回流,從而無法測定出空氣中氧氣的含量。
③根據(jù)實驗中觀察到
紅磷燃燒熄滅
紅磷燃燒熄滅
(填實驗現(xiàn)象)說明氮氣不能燃燒也不能支持燃燒;根據(jù)實驗中觀察到集氣瓶中的水上升到約集氣瓶容積的
1
5
后,不再繼續(xù)上升,說明氮氣
(填“難”或“易”)溶于水。
④請寫出紅磷燃燒的文字表達式為
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
。
(2)在老師的指導(dǎo)下,小亮大膽創(chuàng)新設(shè)計實驗,他選用容積為35mL的試管作反應(yīng)容器,按預(yù)設(shè)的方案進行測定實驗。裝置如上圖2,請分析并回答下列有關(guān)問題:
①實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至10mL刻度處,然后松手,如果活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明
A
A
。
A.氣密性良好
B.氣密性不好
②實驗中,先夾緊彈簧夾,當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后,再移開酒精燈并打開彈簧夾,注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移,理論上活塞最終大約應(yīng)停在
13
13
mL的刻度處。
③實驗結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)最后測定結(jié)果偏小,可能的原因是
紅磷的量不足(合理即可)
紅磷的量不足(合理即可)
(填一種)。

【答案】白煙;1;氧氣約占空氣體積的五分之一;壓強;紅磷燃燒熄滅;難;紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;A;13;紅磷的量不足(合理即可)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:25引用:1難度:0.6
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
    (1)圖中A儀器的名稱是
     
    。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾,水能進入到集氣瓶中的原因是
     
    。
    (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
     
    %.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
    【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的?
    【做出猜想】
     
    。
    【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是
     
    。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
    點燃
    C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是
     
    。
    (3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認識?(寫出一條即可)
    (4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?

    發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1058引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
    (1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
     
    ,該反應(yīng)的文字表達式為
     
    。
    (2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結(jié)果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
     
    。
    (3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達式:
     

    (4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實驗?zāi)芊癯晒??請說明理由。
     
    。
    (5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是
     

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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