現(xiàn)代文閱讀：
憐憫和善行的距離      ①瑟瑟的空氣中，我跺著腳，焦急地等在長長的隊尾，詛咒著這該死的冷天，抱怨著中藥房處理事務(wù)的緩慢，照這樣下去，再有一個小時我也抓不到藥。
      ②當我在長凳坐下時，注意到旁邊的老頭——枯瘦的他裹著厚厚的棉衣，頭上戴了個滑稽的嬰兒絨帽，臉色蒼青，在凳上蜷成一小團，馬上要進入打盹的狀態(tài)，“一旦睡著，他肯定要著涼的?！蔽疫@樣想。
      ③一個抓完藥的大媽推了推老頭：“老張別睡，你兒子呢？”老頭遽然睜眼，回答：“回家了。”“怎么把虛弱的老爹單獨留在這兒呢？”我可憐起他來。
      ④一個護士問了一聲，就走到旁邊的房間里去，我聽見她和別人的高聲攀談：“老張家真可憐，連兩百塊都拿不出，他兒子回去借錢了?！蔽沂遣皇菐退┦裁?，我想?！澳憷洳焕?？要不要我脫件衣服給你？”我問老頭。老頭愣了一下，隨即搖頭拒絕了?！盎蛘撸曳瞿愕阶o士房里的火爐前坐著等？”我再次提議，老頭巴巴地往房里望了一眼，猶豫半天，說：“不打緊，我兒子很快就來了。”
      ⑤“你干什么？”當我還想提議時，過道里突然傳來爭執(zhí)聲，護士抓著一個漢子，漢子手里，抱著從病房里取出的一床棉被?！皼]見他快凍死了嗎？”漢子過來，用棉被把老頭包裹起來，見他這樣，護士默許了，老頭抬著感激的眼，對漢子說：“謝謝，謝謝?！?br />      ⑥我像被狠狠摑了一個耳光，這里的人，幾乎都在同情老頭，可沒人真正為他做些什么，包括我。憐憫和善行之間，有一個不大不小的距離。
（1）用簡潔的語言概括本文的內(nèi)容

本文通過寫醫(yī)院里不同人對可憐的老人的不同做法，告訴人們愛心需要行動。

本文通過寫醫(yī)院里不同人對可憐的老人的不同做法，告訴人們愛心需要行動。

（2）文章第（1）段在全文中的作用是什么？

通過環(huán)境描寫和“我”的心理描寫，為下文人們同情老人的不同表現(xiàn)作鋪墊。

通過環(huán)境描寫和“我”的心理描寫，為下文人們同情老人的不同表現(xiàn)作鋪墊。

（3）結(jié)合語錄境，理解第（2）段加點詞語的表達效果。

“裹”“蜷”這兩個動詞生動形象地表現(xiàn)了老人的可憐無助。

“裹”“蜷”這兩個動詞生動形象地表現(xiàn)了老人的可憐無助。

（4）結(jié)合文章內(nèi)容理解結(jié)尾處“有一個不大不小的距離”這句話？

文中很多人都和我一樣，很同情老人，但真正拿被子給老人的只有那個漢子，讓老人得到了真正的幫助。所以這個距離是有愛心與落實到實際行動上之間的距離。

文中很多人都和我一樣，很同情老人，但真正拿被子給老人的只有那個漢子，讓老人得到了真正的幫助。所以這個距離是有愛心與落實到實際行動上之間的距離。

（5）請結(jié)合實際生活舉例說說你與文中的“我”或者“漢子”相似的經(jīng)歷，并談?wù)勀愕母惺堋?

經(jīng)歷：我在“5?12”抗震救災(zāi)中，把自己的壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。
感受：在他人需要幫助時，我們要毫不猶豫地用行動表達愛心，大家都行動起來，世界將會變得更加美好！

經(jīng)歷：我在“5?12”抗震救災(zāi)中，把自己的壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。
感受：在他人需要幫助時，我們要毫不猶豫地用行動表達愛心，大家都行動起來，世界將會變得更加美好！