閱讀材料，回答問(wèn)題。
【和平的使者】
材料一：永樂(lè)年間，海上絲綢之路空前繁榮，其中最為壯觀的，要數(shù)15世紀(jì)初的鄭和下西洋……從1405年到1433年的28年間，鄭和連續(xù)7次統(tǒng)率……巨艦……渡南洋，過(guò)印度洋，達(dá)紅海，航程總計(jì)16萬(wàn)海里，歷經(jīng)東南亞（又稱南洋）、南亞、西亞和東非的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
--王介南《中外文化交流史》材料二：

	鄭和下西洋	哥倫布航海
時(shí)間	1405-1433年	1492-1504年
航海次數(shù)	7次	4次
船只數(shù)量	200多艘	最少一次3艘，最多一次17艘
航行人數(shù)	最多一次約27800人	最多一次1000余人

材料三：600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船隊(duì)，探索與世界其他地方的貿(mào)易。這些遠(yuǎn)征……更重要的是，它們給到訪過(guò)的那些國(guó)家留下了持久的影響。
--李光耀【戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄】
材料四：“一年三百六十日，多是橫戈馬上行?！薄耙黄ば娘L(fēng)浪里，心懷擊楫敢忘憂！”“遙知百國(guó)微茫外，未敢忘危負(fù)歲華?！薄胺夂罘俏乙?，但愿海波平?！?br />（1）根據(jù)材料一，指出“永樂(lè)”是哪個(gè)皇帝的年號(hào)。你知道鄭和的船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)哪里嗎？
（2）對(duì)比材料二表格中的信息，概括鄭和下西洋的突出特點(diǎn)有哪些。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出鄭和下西洋產(chǎn)生了哪些積極影響。
（4）材料四的詩(shī)句共同抒發(fā)了戚繼光怎樣的情懷和抱負(fù)？
（5）作為青少年的我們應(yīng)該從鄭和、戚繼光身上學(xué)習(xí)哪些優(yōu)秀品質(zhì)？