某校九年級（1）班同學(xué)以“資本主義的發(fā)展”為主題展開探究活動，請你參與。
【變革篇】
材料一：13世紀(jì)的歐洲處于變革的陣痛之中，在經(jīng)濟上變得越來越商業(yè)化和工業(yè)化。工商業(yè)的興起促進了城市生活的產(chǎn)生，新的城市生活又使中世紀(jì)社會產(chǎn)生了市民階級，市民階級公開提出政治代表權(quán)和在法律面前平等的要求。這些經(jīng)濟社會變革深刻地改變了歐洲的經(jīng)濟社會環(huán)境和社會結(jié)構(gòu)。
——據(jù)【美】詹姆斯?W.湯普遜《中世紀(jì)晚期歐洲經(jīng)濟社會史》（1）依據(jù)材料一，歸納13世紀(jì)歐洲“經(jīng)濟社會變革”的表現(xiàn)。并結(jié)合所學(xué)知識，分析這些變革產(chǎn)生的影響。
材料二：

美國獨立戰(zhàn)爭期間，路易（法國國王路易十六）援助美國并非他熱愛民主起義，而是由于他畏懼且憎恨英國他幫助美國，支持自由事業(yè)，可這卻成為壓倒法國的最后一塊巨石法國已徹底倒閉了。
--海斯、穆思、韋蘭《全球通史》（2）指出圖中所示革命具有什么特點？依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，說明美國獨立戰(zhàn)爭是一次“民主起義”。從政治角度分析18世紀(jì)后半期英國被法國“畏懼且憎恨”的原因。
【改革篇】
材料三：舊制度所顯示的破產(chǎn)導(dǎo)致舊制度的變革。第一個變革是解放農(nóng)奴……這是俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點……工廠工人的數(shù)目從1865年的381000人上升到1890年的1620000人。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》在19世紀(jì)后期，落后于英國和法國技術(shù)的美國技術(shù)，突然獲得了大發(fā)展，并以……三樣革命性進展--電、汽車和飛機--改變了世界。
--沃爾特?拉菲伯《美國世紀(jì)》
（3）指出材料三中的“變革”對俄國發(fā)展的意義。結(jié)合所學(xué)知識，分析19世紀(jì)后期美國實現(xiàn)“革命性進展”的主要原因。
材料四：文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展，……人類實現(xiàn)發(fā)展的道路不可能千篇一律，人類政治文明的花園之所以百花齊放，正是由于對不同文明多樣性的體認(rèn)與尊重。
——《光明日報》（4）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劷Y本主義的發(fā)展對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示？