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龍須酥里含相思
李娟
      ①清晨,當金色的陽光灑滿小院,奶奶說要去看望姨奶奶,自然就會去小賣部買幾包點心。
      ②小賣部是村里最令我心儀的地方。高高的木柜臺里站著一位阿姨和一位好看的大姐姐,大姐姐穿一件白底紅花的上衣,愛笑,露出一排糯米般的牙齒。白皙的臉頰上有一對酒窩,春意蕩漾。一雙大眼睛水汪汪的,泊著一對黑葡萄。兩條烏黑烏黑的大辮子,直垂在腰際,麻花辮子的發(fā)梢上扎一對粉色蝴蝶,腰身細細的,她每一次轉身的樣子極好看。
      ③奶奶說,稱一斤酥餅、一斤點心,我就聽得心花怒放。
      ④酥餅被大姐姐用夾子整齊擺放在棕色的粗紙上,再稱上一斤白皮的點心,點心上綴著小紅點,如同白胖胖的小娃兒額上貼的小紅點,無限喜氣。酥餅圓圓的,點綴幾顆黑色的芝麻,像一張長著雀斑的小臉,可愛,可親。
      ⑤她鋪好兩張棕色的粗紙,粗紙上隱隱有麥稈,粗糙,原始,樸素。一層層的酥餅堆放成四方的寶塔形,然后在粗紙外包一張方方正正的紅紙,大紅底子上寫著黑色的“?!弊郑钢资郎畹南矐c和美好。姐姐頭頂掛著一卷的草繩,草繩就在她白蝴蝶般的手指中飛快地纏繞著,靈巧而神奇。在我眼里,她像是個魔術師,一瞬間就包好了點心。我的頭剛高過柜臺,手扒著柜臺,踮著腳尖看著點心,嗅著一股淡淡的甜香,忍不住直咽口水。
      ⑥奶奶掏出雪青色的手帕,小心翼翼地一層層打開來取錢。大姐姐收好錢,也不數,她頭頂橫著一根鐵絲,上面常年掛著一個鐵夾子,她將錢夾在鐵夾子上,手臂一揮,只見一道優(yōu)美的弧線,“呼啦”一下,夾子就到了阿姨的頭頂,整個過程酣暢淋漓,灑脫流暢,一氣呵成,那么美。
      ⑦我拽著奶奶的衣襟,走在鄉(xiāng)間的小路上,姨奶奶家不遠,就在鄰村。田野里玉米長得比人還高,像一道綠色的屏障。玉米吐著金黃的胡須,豇豆開滿淡紫色的蝴蝶花,像一群愛說笑的小丫頭,湊在一起,嘰嘰喳喳說個不停。黃瓜爬上架子,穿著嫩黃色花裙的花兒招惹來一群群的蜜蜂圍著它們跳舞。
      ⑧我跟著奶奶的小腳,盯著她手里的兩包點心,包點心的粗紙隱隱滲出油來,越看嘴里越饞。心里盼著快到姨奶奶家,就可以一飽口福了。我一邊走路,手一刻也閑不下來,一會兒拔一朵淡粉色的打碗碗花,一會兒摘一朵紫色的豌豆花。奶奶看見我摘打碗碗花,就訓我,小祖宗,快扔掉,摘了會打掉飯碗的。
      ⑨現在,在街上的西餅店里,形態(tài)各異的點心規(guī)規(guī)矩矩躺在精致的盒子里,盒子上扎著粉色的蝴蝶結,像是穿著紗裙的公主??墒?,我卻無限懷念包著粗紙寫著“福”字的點心,有一點俗,卻俗得那么美。它像一位小家碧玉,不施粉黛,樸素,干凈,溫馨。
      ⑩一天,在一家西餅店看見一盒龍須酥,潔白的銀絲盤結在小盒子里,猶如老婦人頭上的發(fā)髻。盒子上竟有兩個字:相思。買來咬上一口含在嘴里,絲絲縷縷,長長短短都是相思。它香甜酥軟,甜得有些膩人,而且香料的味道太重,遠不及我童年吃過的點心。含著它,就看見奶奶顫顫巍巍邁著小腳,走在田間的小路上。路的兩旁是一望無際郁郁蔥蔥的莊稼,蟲聲嘰嘰,花草繽紛。她手里提著兩包點心,風吹起她滿頭的銀發(fā),我望著,望著,看她漸行漸遠,再也看不見。淚濕了眼角。
(1)請根據全文,仿照示例填空。
龍須糖里含相思,吃著香甜酥軟的龍須糖,“我”思念著令我心儀的小賣部、
包點心的大姐姐
包點心的大姐姐
、邁著小碎步的奶奶、
鄉(xiāng)間的小路
鄉(xiāng)間的小路
,雖然這一切已經離我漸行漸遠,但是它們時刻縈繞在我的心間,不時喚起我對奶奶的美好回憶。
(2)景物描寫主要是為了顯示人物活動的環(huán)境,使讀者身臨其境,請分析文中第⑦段劃線處的景物描寫。
(3)文中第⑨段畫線處對龍須酥外形描寫的句子,具有怎樣的表達效果,請簡要分析。
(4)“我望著,望著,看她漸行漸遠,再也看不見。淚濕了眼角。”你是如何理解這份情感的?

【考點】主旨情感;詞句理解賞析
【答案】包點心的大姐姐;鄉(xiāng)間的小路
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/17 1:0:3組卷:38引用:3難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀《鵝毛壓得父親喘》,回答下列各題。
          ①每到冬季,父親都要去收鵝毛,此時鄉(xiāng)下的養(yǎng)鵝人,都會把鵝毛拔下來賣錢。父親便拿著麻袋和扁擔,走村串屯地上門去收,早出晚歸。
          ②天一黑,我就跟姐姐站在村口的冷風中,等待父親的歸來。有一年,父親身體特別弱,“鵝毛擔子”一上肩,就大口大口地又喘又咳,為此每次看到父親,姐姐便會飛快地跑過去,接過他的擔子,父親便如釋重負,一下輕松很多。年幼的我很是不懂,那鵝毛擔子,分明很輕盈,我曾挑過幾次,看似鼓囊囊的兩麻袋,其實一點都不重,輕如鴻毛呀,可為何在父親的肩上,卻是那般沉重,壓得他直喘呢?
          ③晚飯后,父親撥亮帶玻璃罩的油燈,借著燈光,將收來的鵝毛,全部攤放在屋內,然后打開家里所有的門,讓陣陣蕭蕭北風穿屋而過--他要一邊撥弄,一邊利用那又冷又硬的北風,將鵝毛中最輕,最軟,最有用處的鵝絨,吹分離開來,另作他用,吹不起來的則賣給毛廠。
          ④如若吹進來的風不夠大,父親就拿扇子去扇,被他扇起的鵝絨,恰似屋外飄揚的雪花,片片雪白,凌空飛舞。父親一邊扇,一邊劇烈地喘著、咳著,形單影只地被一片“雪白”若隱若現地裹扶著,碰觸著,吞沒……他從不讓我和姐姐幫忙,而讓我們去學習。
          ⑤父親為何氣喘和咳嗽得那么嚴重,我從不知其因。我更不明白,為何村里別的成年男子,都去集體的隊里上工,掙工分,可他卻不去,而讓柔弱的母親去?
          ⑥母親白天上工,晚上還要給有錢人做羽絨鞋,好賺些手工費,供我和姐姐讀書,父親分揀出的鵝絨,正是她做鞋時所需的填充保暖材料。母親的手很巧,做出的羽絨鞋暖和得很,極受鎮(zhèn)上的居民歡迎,尤其是臨近春節(jié)的臘月,訂做羽絨鞋的人很多,母親要整宿地去做,天快亮時才能和衣躺會兒。
          ⑦更糟的是,我家的泥墻草屋,也在那年的一場暴雪中坍塌了,一家只能住進一間四面都漏風的草棚里。晚上歸來,母親仍要在草棚里做鞋,父親分過鵝絨后,還得去壘房子--取來半干半濕的田泥,赤腳將它們一腳腳地踩熟,踩得有黏性和勁道,之后再用它們去壘墻。壘一層,晾干后,第二晚再接著壘第二層,如此反復……因為太冷,母親的雙手很快被凍傷,又痛又癢。父親也喘得、咳得更嚴重了,但他們繼續(xù)堅持著。
          ⑧幾個月后,泥屋終于壘起來了,春天也到來了,父親的咳喘漸漸有了緩解;母親的雙手也好了些。他們賣鵝毛和羽絨鞋所得的利潤,得以湊齊我和姐姐的學雜費,一家人總算熬過來了。
          ⑨后來,我才知道,父親當年患有較重的慢性支氣管炎,因為怕花錢治療,只能硬扛著,醫(yī)生告誡他不要干重體力活,要休息,否則極易發(fā)展成肺氣腫??筛赣H哪肯休息,他堅決要去收鵝毛,因為這活相對輕松些,還能幫母親。
          ⑩多年后,父親和母親相繼去世。有一次,我回到老家,在老屋的角落里,驚訝地發(fā)現了一小窩的鵝絨,它們輕輕地攏在一起,像落入人間經年不散的流云,泊在母親留下的鞋樣子旁。鵝絨是那么的輕盈,有風掠過,便會飄散。但奇怪的是,它們竟始終在那里,一如當年此時。
    ?我終于懂了,當年,壓在父親肩上的擔子看似輕如鴻毛,但對于貧病交困的他來說,卻是千鈞之擔,于母親也同樣如此。可面對薄待他們的那個寒冬,父親和母親并未屈服、抱怨,而是用盡所有力氣,彼此配合,攜手抗爭,只為他們的孩子--年幼的我和姐姐,打開一個陽光明媚的未來之春!在當時那個農村普遍貧窮的特殊年代,我和姐姐是方圓幾十里地,唯一都讀過書,上了大學的姐弟倆,誰也沒因貧困而輟學。
    ?父親肩上擔起的和母親手中操持的,雖然只是一片片很輕、很輕的鵝毛,但由此給予我們的愛,卻重于泰山。
    (1)請根據文章①到⑧段內容,把相應的故事情節(jié)填在橫線上。
    父親挑鵝毛,又喘又咳→A
     
    →母親白天上工,整宿做鞋→父親踩泥壘墻,喘咳嚴重→B
     
    。
    (2)解釋下面句中加點詞語的含義。
          可面對薄待他們的那個寒冬,父親和母親并未屈服、抱怨,而是用盡所有力氣,彼此配合,攜手抗爭,只為他們的孩子--年幼的我和姐姐,打開一個陽光明媚的未來之春!
    (3)從修辭手法的角度賞析第⑩段畫線句。
    (4)第⑤段和第⑨段是什么關系?從內容方面分析其作用。
    (5)文章通過回憶父母辛苦勞作的生活片段,表達了作者怎樣的思想感情?

    發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:184引用:13難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文字,完成問題。
          好多年前的秋天了,我們還是孩子。奶奶從集市上回來,帶給了我們一人一個桃子,她說:“都吃下去吧,這是“仙桃”;含著桃核做一個夢,誰夢見桃花開了,就會幸福一生呢。”我們都認真起來,全含了桃核爬上床去。我卻無論如何不能安睡,怨這甜甜的夢是做不成了,又不甘心不做,就爬起來,將桃核埋在院子角落的土里,想讓它在那兒蓄著我的夢。
          ……
          但是,我慢慢發(fā)現我的幼稚,我的天真了,人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了,脾性也一天一天地壞了,常常一個人坐著發(fā)呆,心境似乎是垂垂暮老了。這時候,奶奶也去世了,真是禍不單行。我連夜從城里回到老家去,家里人等我不及,奶奶已經下葬了??粗鴿M屋的混亂,想著奶奶往日的容顏,不覺眼淚流了下來,對著靈堂哭了一場。天黑的時候,在窗下坐著,一抬頭,卻看見我的小桃樹了:它當然還在長著,彎彎的身子,努力撐著的枝條,已經有院墻高了,這些年來,它是怎么長上來的呢?爺爺的花事早不弄了,一摞一摞的花盆堆在墻根,它卻長著!弟弟說:“那桃樹被豬拼折過一次,要不早就開花了?!彼麄冊克L得不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶卻不同意,常常護著給它澆水。啊,小桃樹,我怎么將你遺在這里,而身漂異鄉(xiāng),又漠漠忘卻了呢?看著桃樹,想起沒能再見一面的奶奶,我深深懊喪對不起我的奶奶,對不起我的小桃樹了。
          如今,它開了花,雖然長得弱小,骨朵兒也不見繁,一夜之間,花竟全開了呢。我曾去看過終南山下的夾竹桃花,也去領略過馬嵬坡前的蜜水桃花,那花兒開得火約灼的,可我的小桃樹,一顆“仙桃”的種子,卻開得太白了,太淡了,那瓣片兒單薄得似紙做的,沒有肉的感覺,沒有粉的感覺,像是患了重病的少女,蒼白白的臉,又偏苦澀澀地笑著。我忍不住幾分憂傷,淚珠兒又要下來了。
          花幸好并沒有立即謝去。就那么一樹,孤孤地開在墻角。我每每看著它,卻發(fā)現從未有一只蜜蜂去患過它,一只蝴蝶去飛過它,可憐的小桃樹!
          我不禁有些顫抖了:這花莫不就是我當年要做的夢的精靈嗎?
          雨卻這么大地下著,花瓣兒紛紛零落去。我只說有了這場春雨,花兒會開得更艷,香味會蓄得更濃,誰知它卻這么命薄,受不得這么大的福分,受不得這么多的洗禮,片片付給風了,雨了!我心里喊著我的奶奶。
          雨還在下著,我的小桃樹千百次地俯下身去,又千百次地掙扎起來,一樹的桃花,一片,一片,濕得深重,像一只天鵝,羽毛漸漸剝脫,變得赤裸的了,黑枯的了。然而,就在那俯地的刮那,我突然看見那樹的頂端,高高的一枝兒上,竟還保留著一個欲綻的花苞嫩黃的,嫩紅的,在風中搖著,抖著滿身的雨水,幾次要掉下來了,但卻沒有掉下去,像風浪里航道上的指示燈,閃著時隱時現的嫩貴的光,嫩紅的光。
          我心里稍稍有些安慰了,啊,小桃樹?。∥以撛趺锤屑つ??你到底還有一朵花呢,明日一早,你會開嗎?你開的是灼灼的嗎?香香的嗎?我親發(fā)的,你那花是會開得美的,而且會孕出一個桃兒來的:我還叫你是我的夢的精靈,對嗎?
    (1)下列句子形象生動,富有表現力,請加以賞析。
    ①人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。
    ②但卻沒有掉下去,像風浪里航道上的指示燈,閃著時隱時現的嫩黃的光,嫩紅的光。
    (2)選文最后一段中說“我心里稍稍有些安慰了,啊,小桃樹啊!我該怎么感激你?你到底還有一朵花呢”,作者產生安慰之情、感激之情的根本原因是什么?
    (3)作者寫“奶奶讓我們含桃核”以及“奶奶護著桃樹”是為了表達自己怎樣的思想感情?

    發(fā)布:2024/12/26 23:0:1組卷:5引用:4難度:0.5
  • 3.課外閱讀短文,回答問題。
    風雨中的菊花      午后的天灰蒙蒙的,沒有一絲風。烏云壓得很低,似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏,可是又打不出來,憋得很難受。
          多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關系,他要轉車到休斯敦。
          開車的時間還有兩個小時,他隨便在站前廣場上漫步,借以打發(fā)時間。
    “太太,行行好?!甭曇粑怂淖⒁饬ΑQ曇敉?,他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路,生怕小黑手弄臟了她的衣服。
    “可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐,婦女轉回身,怒喝一聲:“滾!這么點小孩就會做生意!”小乞丐站住腳,滿臉的失望。
          真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財的呢。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討,利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢,說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額,回去就要挨處(fá)。不管怎么說,孩子也怪可憐的。這個年齡本來應該上學,在課堂里學習,可是……這個孩子的父母太狠心了,無論如何應該送他上學,將來成為對社會有用的人。
          多爾先生正思忖著,小乞丐走到他跟前,攤著小臟手:“先生,可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行?!辈还苓@個乞丐是生活所迫,還是欺騙,多爾先生心中一陣難過,他掏出一美元的硬幣,遞到他手里。
    “謝謝您,祝您好運!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊,全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。
          樹上的鳴蟬在聒噪,空氣又悶又熱,像龐大的蒸(lóng)。多爾先生不愿意過早去候車室,就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他,忙打招呼。
    “你要看點什么?”小姐訓練有素,禮貌而又有分寸。她不說“買什么”,以免強加于人。
          這時,從外面又走進一人,多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花。“你要看點什么?”小姐這么問,因為她從來沒有想小乞丐會買。
    “一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。
    “要我們送給什么人嗎?”
    “不用,你可以寫上‘獻給我最親愛的人’,下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”
    “一共是二十美元,”小姐一邊寫,一邊說。
          小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣,倒在柜臺上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數出二十美元,然后虔誠地接過下面有紙牌的花,轉身離去。
          這個小男孩還蠻有情趣的,這是多爾先生沒有想到的。
          火車終于駛出站臺,多爾先生望著窗外,外面下雨了,路上沒有了行人,只剩下各式車輛。突然,他在風雨中發(fā)現了那個小男孩,只見他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切,瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓,他手中的菊花迎著風雨怒放著。
          火車撞擊鐵軌越來越快,多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。
    (1)注音或寫漢字。
     
    單薄
     
    蒸lóng
     
    處fá
     
    (2)寫出近義詞。
    思忖--
     

    虔誠--
     

    (3)找出一個比喻句,并體會其作用。
     

    (4)本文刻畫的主要人物是誰?他所做的一件事情是什么?
     

    (5)小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么?
     

    (6)對小乞丐的外貌描寫,突出了什么特點?可以看出他怎樣的生活處境?
     

    (7)小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過下面有紙牌的花”,在風雨中“手捧鮮花,一步一步地緩緩前行,他忘記了身外的一切,這表現了小乞丐什么樣的思想感情?
     

    (8)文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強烈沖擊,他的眼前模糊了”。是什么強烈沖擊著多爾先生?“模糊”說明了什么?
     

    發(fā)布:2025/3/5 7:0:2組卷:14引用:1難度:0.9
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