水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）圖1是電解水的簡單示意圖，在實驗過程中，試管A中產生的氣體是 氫氣氫氣，可用 燃燒的木條燃燒的木條檢驗，電池的 負極負極（填“正極”或“負極”）與試管A中的電極相連；試管B中產生的氣體是 氧氣氧氣，可用 帶火星的木條帶火星的木條檢驗，觀察到的現(xiàn)象是 帶火星的木條復燃帶火星的木條復燃；該反應的文字表達式是 水通電氫氣+氧氣水通電氫氣+氧氣，反應的基本類型是 分解反應分解反應。電解水實驗說明在化學變化中，分子分子可以再分，而 原子原子不能再分。
（2）某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖2所示裝置進行過濾，請回答下列問題：
①圖中還缺少的一種儀器是 玻璃棒玻璃棒，其作用是 引流引流。
②過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因是 濾紙破損濾紙破損、液面高于濾紙邊緣液面高于濾紙邊緣。
（3）某同學制作了圖3所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的 吸附性吸附性，區(qū)分硬水和軟水用 肥皂水肥皂水，請你說出生活中使硬水轉化成軟化的一種常用方法 煮沸煮沸。
（4）圖4是氫氣在空氣中燃燒的實驗。在空氣中點燃純凈的氫氣，其現(xiàn)象是氫氣能安靜的燃燒，產生 淡藍淡藍色火焰，這個實驗說明氫氣具有的化學性質是 可燃性可燃性，該反應的文字表達式是 氫氣+氧氣點燃水氫氣+氧氣點燃水。
通電
通電
點燃
點燃
【答案】氫氣；燃燒的木條；負極；氧氣；帶火星的木條；帶火星的木條復燃；水氫氣+氧氣；分解反應；分子；原子；玻璃棒；引流；濾紙破損；液面高于濾紙邊緣；吸附性；肥皂水；煮沸；淡藍；可燃性；氫氣+氧氣水
通電
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：62引用：1難度：0.5
相似題
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1．習近平總書記在推進南水北調工程座談會上強調：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實驗示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學方程式為。
（3）天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質名稱）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液，會產生沉淀（填化學式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產物有鹽酸和單質氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：64引用：2難度：0.6 -
2．研究“水”可從多角度展開。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產生氣體的體積比約為，檢驗B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是。
③結論：水由組成。
（2）水的性質
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應的化學方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應速度很慢，若滴入幾滴水則反應劇烈，水在此的作用是。
②圖2實驗中，對水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a圖中的水便于觀察燒瓶內氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：373引用：18難度：0.5 -
3．夏季多暴雨，對居民生活用水會造成一定影響。下列關于水的說法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 14:30:4組卷：27引用：1難度：0.8