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西部志愿者
周原人
（21）大河中學(xué)田樹宿舍，內(nèi)，冬日，小雪。
海琴敲打著墻壁：“田樹，吃飯啦！”
田樹沒精打采：“你吃吧，我不想吃。”
海琴：“是不是你爸爸不同意？”
田樹坐在床沿上：“老爸雖然是公司董事長卻沒權(quán)，老媽不給一分錢還說了咱們倆一通，我們在電話里吵翻了?！?br /> 海琴：“還是先吃飯吧，邊吃邊說。”
田樹：“我給學(xué)校和那幾個(gè)輟學(xué)學(xué)生的家長都撂了大話，怎么辦？”
海琴：“如果是興娃一個(gè)人，咱倆生活上省一下就可以，十幾個(gè)學(xué)生一年最少也要一萬元，上完高中就是六萬元，這可是一大筆錢呢！”
田樹：“誒，找找新聞媒體怎么樣？”
海琴：“失學(xué)兒童太多了，媒體不會為個(gè)別學(xué)校破例的，即使就是報(bào)道了，我估計(jì)作用也不大?！?br /> 田樹：“這回把人丟大了……”
“丟人是小事，這十幾個(gè)學(xué)生一定要復(fù)學(xué)！”海琴堅(jiān)定地，“放了寒假，咱們回北京找找工商界熟悉的老總，現(xiàn)身求助，好不好？”
（22）大河中學(xué)操場，外，早春，日。
操場上紅旗招展，鑼鼓喧天，青蛙、水蓮、狗娃、羅強(qiáng)等人和數(shù)百名同學(xué)按年級班組列隊(duì)站在操場上，興奮地看著舞臺上的情景。
副校長麻育儒站在臺口的立式麥克風(fēng)前面：“……沒有各級黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，沒有好心人的無私捐助，彭興娃、吳小翠等十一名輟學(xué)學(xué)生就不可能復(fù)學(xué)回校，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎來自江西藝邦裝飾集團(tuán)公司董事長余靜贛先生講話！”
余靜贛站起來向大家揮手致意來到臺前：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛的同學(xué)們，大家好！其實(shí)，我們的幫助極其有限，也就是幾萬塊錢吧。今天大家能在這里集會，歡迎彭興娃等同學(xué)回校復(fù)學(xué)，除了黨和國家實(shí)施的西部大開發(fā)政策外，主要得益于孩子們的上進(jìn)心和海琴老師、田樹老師及全體師生的功勞，為此我建議，請大學(xué)生西部志愿者海琴老師給我們講幾句，好不好！”
“好?。。『＠蠋?！”臺下青蛙等學(xué)生們一個(gè)個(gè)喊著好，臺下臺上的掌聲像暴風(fēng)雨似的經(jīng)久不息。
（23）大河中學(xué)廁所前，外，夏，日。
麻育儒看看在操場上上體育課的海琴和學(xué)生，給楊校長遞了一支煙點(diǎn)上火：“海琴和田樹能量挺大的，不但解決了輟學(xué)問題，也更新了廁所和籃球場，楊校長，不如乘熱打鐵給學(xué)校弄一輛二手吉普車，咱們工作起來也方便。”
楊校長：“甭想，這次活動(dòng)搞得這么大，咱們連老本都賠進(jìn)去了。”
麻育儒：“不可能吧，捐助款收了七萬元，十一個(gè)學(xué)生讀完六年中學(xué)最多需要五萬元，還剩兩萬元，怎么會動(dòng)用學(xué)校的經(jīng)費(fèi)呢？”
楊校長：“海琴留了六萬元，只給學(xué)校一萬元，修廁所、籃球場、搞活動(dòng)花了三萬多?！?br /> 麻育儒：“海琴這回出盡了風(fēng)頭，成了全縣名人，讓她把捐助款全部拿出來，學(xué)校有財(cái)務(wù)，她憑啥管這個(gè)錢呢？”
楊校長：“這不怪她，捐助方那個(gè)余老板是和十一個(gè)學(xué)生簽的合同，而海琴又是十一個(gè)學(xué)生家長的委托代表，她要管她就管吧?！?br /> 麻育儒：“十一個(gè)學(xué)生不一定全都升入高中吧，那錢留在她手里是死錢，不如借過來學(xué)校先周轉(zhuǎn)，還省得到時(shí)交什么學(xué)雜費(fèi)。”
楊校長：“城里的女人挺有經(jīng)濟(jì)頭腦的，我聽海琴的意思是，要把這筆錢交給縣財(cái)政的信托公司來管理，說是比銀行的利息多得多，能幫助更多的失學(xué)兒童?！?br /> 麻育儒：“看不出來，這個(gè)海琴野心挺大的?！?br /> 楊校長：“麻校長，你就服氣吧，你我給人做做梯子沒有啥?！?br /> 麻育儒：“咱們個(gè)人可以讓投機(jī)者踩著肩膀往上爬，但是大河中學(xué)不能，六萬元專款不能動(dòng)，咱們學(xué)校就動(dòng)她?！?br /> 楊校長：“什么意思？”
（選自《中國劇本網(wǎng)》）
（1）三個(gè)鏡頭節(jié)選自電影文學(xué)劇本《西部志愿者》，文中哪些信息照應(yīng)了題目？
（2）電影文學(xué)要有尖銳的矛盾沖突，往往是一個(gè)矛盾解決了又產(chǎn)生另一個(gè)新矛盾，這三個(gè)鏡頭也是如此，請逐個(gè)分析。
（3）發(fā)揮想象，揣摩人物語言。
①余靜贛在大會提議要海琴講話，臺下掌聲如潮，這時(shí)海琴走上會臺，她會說些什么呢？
②麻育儒心存忌妒，在楊校長面前出歪主意，但沒有直接說出，想一想，當(dāng)楊校長問麻育儒“什么意思”后，麻育儒會怎樣說？
（4）透過海琴和田樹的人物形象，我們看到了年輕一代具有哪些可貴的精神品質(zhì)？
【考點(diǎn)】形象分析．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：15引用：1難度：0.9
相似題
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1．閱讀下面文章，完成問題。
寒夜雁陣
王吳軍 ①少年時(shí)期，我們家住在中牟縣謝莊鎮(zhèn)一個(gè)名叫西場的小村子里，那是我的鄉(xiāng)下老家。
②每當(dāng)放學(xué)后或假期，我總是要跟著父親去田野里干一些力所能及的農(nóng)活。這就是教育。是的，父親當(dāng)初教我的本事，現(xiàn)在已經(jīng)沒有什么大用了。比如，父親教我把不肯就范的馬套在馬車上，父親教我擠羊奶、鋤草、耕耘土地，父親教我在風(fēng)很大的日子站在莊稼地里撒肥料等。父親教我的耩麥子、種玉米、栽紅薯、種芝麻這些本事，還有在關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)付母牛的生產(chǎn)，如今也沒有什么用了。
③其實(shí)，父親不是只教我怎樣去勞動(dòng)。每年到了春天的時(shí)候，父親還會認(rèn)真的告訴我回到我們家鄉(xiāng)來的鳥叫什么名字。原野里許多花草的名字，花草的藥用功效，也是父親認(rèn)真教給我的。父親說的鳥和花草的名字，和我日后在教科書里讀到的并不完全一樣。父親說的花草的藥用功效往往是鄉(xiāng)間流傳了許多年的驗(yàn)方，很傳統(tǒng)，也有點(diǎn)古老。但是，父親讓我學(xué)會了觀察，懂得了每一個(gè)腳步下面都會有著無窮無盡的變化。
④最重要的是，父親使我感受到了世間萬物的神奇奧妙。
⑤在十一月一個(gè)寒冷的夜晚，寒意凜冽，四周的燈已經(jīng)全熄了，大家也都已經(jīng)上床睡覺，四周一片沉寂，只有寒冷的夜風(fēng)在“呼呼”地吹拂著。
⑥突然，和我們住在一個(gè)屋的父親跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地沖到了我和哥哥的床前，開口叫我們起床：“你們倆先別睡了，快起床!”
⑦哥哥翻了一下身，問道：“這么晚了，干嗎去？”
⑧我也揉了揉惺忪的睡眼，嘟囔著說：“我已經(jīng)快睡著了?！?br /> ⑨“走，跟我到外面去!”父親用十分認(rèn)真的口氣對我和哥哥說，“對了，你們倆不用穿衣服了，披著被子就行了。快一點(diǎn)!
⑩見父親一副不容爭辯的樣子，我和哥哥只好起身，披著被子跟著父親出去了。
?外面真冷啊!一出門，一股凜冽的寒意撲面而來，院子里是一片白茫茫的寒霜，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，我看到哥哥的身子也抖動(dòng)了一下，我知道，這樣的寒夜，剛剛從溫暖的被窩里出來，置身在這寒意襲人的院子里，無論是誰都會感到寒冷。
?我漫不經(jīng)心地抬頭朝夜空望去，只見一輪朦朧的月亮掛在天上，照得到處都在亮晶晶地閃爍著光芒。
?“你們仔細(xì)聽!”父親小聲對我和哥哥說。他的聲音雖然不大，我卻聽出了一份抑制不住的興奮和喜悅。
?我盡量讓自己忍住，不讓嘴里的牙齒因?yàn)楹涠l(fā)出打戰(zhàn)的聲音。按照父親的吩咐，我側(cè)耳傾聽，并且抬起頭朝著父親望的方向凝神望去。
?不錯(cuò)，我很清晰地聽到了。隨后，我也很清楚地看到了，只見一行雁陣正在頭頂，它們排成了好看的人字形，因?yàn)榻M成雁陣的大雁太多，它們的身影遮住了天上的月亮，翩翩高飛而過。
?“總有幾百只大雁呢!”父親提高了聲音對我和哥哥說。
?我入迷地看著美麗的雁陣，竟然忘記了寒冷。
?雁陣很快就飛過去了。
?我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份難以言說的美妙情境里，直到哥哥喊了我一聲，我才回過神來。
?父親帶著我和哥哥回屋上床，繼續(xù)睡覺。
?父親躺在了床上，對我和哥哥又說了一句：“我想，能夠看到這夜晚月下的雁陣，咱們受一點(diǎn)寒冷也是值得的?！?br />?說起來，這樣的事情讓我覺得很是遺憾。如今，世上有時(shí)間有心思做這樣父親的人真的是太少了。說起來也同樣很是遺憾，一年一年的時(shí)光過去了，好像我再也沒有體會過當(dāng)年那樣的樂趣了。
（摘自《視野》2019年第24期）（1）試分析文章標(biāo)題《寒夜雁陣》有什么好處。
（2）文章第②段內(nèi)容與題目無關(guān)，父親當(dāng)初教我的本事“如今也沒有什么用了”。作者為什么還要寫這部分內(nèi)容？
（3）請從人物描寫的角度賞析第⑥段劃線句的表達(dá)效果。
和我們住在一個(gè)屋的父親跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地沖到了我和哥哥的床前，開口叫我們起床：“你們倆先別睡了，快起床!”
（4）你認(rèn)為文中的父親是一個(gè)怎樣的人？
（5）文章結(jié)尾作者兩次寫到“遺憾”包含了哪些情感？發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：166引用：7難度：0.6 -
2．閱讀下面的文字，回答問題。
寒夜雁陣
王吳軍 ①少年時(shí)期，我們家住在中牟縣謝莊鎮(zhèn)一個(gè)名叫西場的小村子里，那是我的鄉(xiāng)下老家。
②每當(dāng)放學(xué)后或假期，我總是要跟著父親去田野里干一些力所能及的農(nóng)活。這就是教育。是的，父親當(dāng)初教我的本事，現(xiàn)在已經(jīng)沒有什么大用了。比如，父親教我把不肯就范的馬套在馬車上，父親教我擠羊奶、鋤草、耕耘土地，父親教我在風(fēng)很大的日子站在莊稼地里撒肥料等。父親教我的耩麥子、種玉米、栽紅薯、種芝麻這些本事，還有在關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)付母牛的生產(chǎn)，如今也沒有什么用了?！続】
③其實(shí)，父親不是只教我怎樣去勞動(dòng)。每年到了春天的時(shí)候，父親還會認(rèn)真的告訴我回到我們家鄉(xiāng)來的鳥叫什么名字。原野里許多花草的名字，花草的藥用功效，也是父親認(rèn)真教給我的。父親說的鳥和花草的名字，和我日后在教科書里讀到的并不完全一樣。父親說的花草的藥用功效往往是鄉(xiāng)間流傳了許多年的驗(yàn)方，很傳統(tǒng)，也有點(diǎn)古老。但是，父親讓我學(xué)會了觀察，懂得了每一個(gè)腳步下面都會有著無窮無盡的變化。
④【B】
⑤在十一月一個(gè)寒冷的夜晚，寒意凜冽，四周的燈已經(jīng)全熄了，大家也都已經(jīng)上床睡覺，四周一片沉寂，只有寒冷的夜風(fēng)在“呼呼”地吹拂著。
⑥突然，和我們住在一個(gè)屋的父親跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地沖到了我和哥哥的床前，開口叫我們起床：“你們倆先別睡了，快起床!”
⑦哥哥翻了一下身，問道：“這么晚了，干嗎去？”
⑧我也揉了揉惺忪的睡眼，嘟囔著說：“我已經(jīng)快睡著了?！?br /> ⑨“走，跟我到外面去!”父親用十分認(rèn)真的口氣對我和哥哥說，“對了，你們倆不用穿衣服了，披著被子就行了?？煲稽c(diǎn)!”
⑩見父親一副不容爭辯的樣子，我和哥哥只好起身，披著被子跟著父親出去了。
?外面真冷啊!一出門，一股凜冽的寒意撲面而來，院子里是一片白茫茫的寒霜，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，我看到哥哥的身子也抖動(dòng)了一下，我知道，這樣的寒夜，剛剛從溫暖的被窩里出來，置身在這寒意襲人的院子里，無論是誰都會感到寒冷。
?我漫不經(jīng)心地抬頭朝夜空望去，只見一輪朦朧的月亮掛在天上，照得到處都在亮晶晶地閃爍著光芒。
?“你們仔細(xì)聽!”父親小聲對我和哥哥說。他的聲音雖然不大，我卻聽出了一份抑制不住的興奮和喜悅。
?我盡量讓自己忍住，不讓嘴里的牙齒因?yàn)楹涠l(fā)出打戰(zhàn)的聲音。按照父親的吩咐，我側(cè)耳傾聽，并且抬起頭朝著父親望的方向凝神望去。
?不錯(cuò)，我很清晰地聽到了。隨后，我也很清楚地看到了，只見一行雁陣正在頭頂，它們排成了好看的人字形，因?yàn)榻M成雁陣的大雁太多，它們的身影遮住了天上的月亮，翩翩高飛而過。
?“總共有幾百只大雁呢!”父親提高了聲音對我和哥哥說。
?我入迷地看著美麗的雁陣，竟然忘記了寒冷。
?雁陣很快就飛過去了。
?我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份難以言說的美妙情境里，直到哥哥喊了我一聲，我才回過神來。
?父親帶著我和哥哥回屋。上床，繼續(xù)睡覺。
?父親躺在了床上，對我和哥哥又說了一句：“我想，能夠看到這夜晚月下的雁陣，咱們受一點(diǎn)寒冷也是值得的?！薄綜】
?說起來，這樣的事情讓我覺得很是遺憾。如今，世上有時(shí)間有心思做這樣父親的人真的是太少了?！綝】說起來也同樣很是遺憾，一年一年的時(shí)光過去了，好像我再也沒有體會過當(dāng)年那樣的樂趣了。
（1）下面的句子是文章原句，請選擇它在文中的正確位置
最重要的是，父親使我感受到了世間萬物的神奇奧妙。
A.【A】處
B.【B】處
C.【C】處
D.【D】處
（2）請從詞語運(yùn)用的角度賞析第⑥段劃線句的表達(dá)效果。
和我們住在一個(gè)屋的父親跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地沖到了我和哥哥的床前，開口叫我們起床：“你們倆先別睡了，快起床!”
（3）根據(jù)上下文語境，結(jié)合加點(diǎn)詞，揣摩“我”當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受。
①我漫不經(jīng)心地抬頭朝夜空望去，只見一輪朦朧的月亮掛在天上，照得到處都在亮晶晶地閃爍著光芒。
②我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份難以言說的美妙情境里，直到哥哥喊了我一聲，我才回過神來。
（4）你認(rèn)為文中的父親是一個(gè)怎樣的人？為什么？
（5）研讀全文，作者在文中表達(dá)了哪些情感？發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．記敘文閱讀。
母親的味道??①母親的習(xí)慣做派和別的女人完全不同，她像男人一樣抽煙，喜歡盤腿坐在床上，嗓門粗大，說話的語氣總像跟人吵架。最讓我無法忍受的是母親身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我頭暈惡心。后來我知道，母親是有狐臭。都說狐臭會遺傳，我卻沒有，反而對氣味格外敏感。這使我在懂事之后，便開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開母親。
??②我10歲那年，父親在為人蓋房時(shí)從二樓摔下來去世了，從此，母親在菜市場租了一個(gè)攤位賣魚，一年四季穿著高筒膠鞋在水漬里蹚來蹚去。每天晚上，母親收攤回來，人都會累成一堆泥。我給母親溫一盆洗澡水，洗好碗后便躲進(jìn)自己的房間里。可是最終還是被母親喊出來給她搓背。母親的身上又添了濃烈的魚醒味，和著難聞的狐臭味，我?guī)缀鯚o法呼吸，胡亂搓幾把，便逃也似地離開。
??③那年冬天，因?yàn)槌鞘懈脑熘亟?，那個(gè)菜市場被拆除，母親失業(yè)了。母親的失業(yè)，意味著這個(gè)家失去了最堅(jiān)實(shí)的支撐，也意味著我的大學(xué)夢將成為一個(gè)泡影。那些夜里，母親似乎一直在咳嗽，有一次，我被母親的咳嗽聲驚醒，我走到母親的房前，房門虛掩著，母親背對著我在擦父親的照片，我聽見母親對著照片說：“……真真這丫頭從小心氣就高，我不能把她給耽誤了……”
??④我站在門外，心突然又酸又軟，淚水成串地滴落下來……
??⑤母親終于找到了新的工作，是在一家醫(yī)院里打掃衛(wèi)生。每天早上五點(diǎn)起床，趕到醫(yī)院，拖地板，洗馬桶，在八點(diǎn)之前，要把整幢樓的衛(wèi)生全部打掃完畢。這份又臟又累沒有人愿意干的活，母親卻做得很開心。她身上的味道越來越復(fù)雜，有時(shí)是刺鼻的消毒藥水的味道，有時(shí)是清洗劑的淡淡香味。不知道是不是因?yàn)樘煜さ木壒?，母親身上的狐臭味越來越淡，到后來，我竟聞不出那種氣味了。
??⑥后來，我如愿以償，考進(jìn)北京讀大學(xué)。每隔一段日子，母親準(zhǔn)時(shí)寄錢和信來，總是說讓我安心念書，說自己很好……薄薄的信紙上，仍然是母親特有的復(fù)雜味道。大二的寒假，我回家過春節(jié)，在小城下車，已經(jīng)是夜里十點(diǎn)。地上薄薄的一層，寒氣逼人。我走出車站，搓著凍僵的雙手，急步往家趕。剛出車站，就聽見一聲熟悉的吆喝：“烤紅薯，香甜的烤紅薯……”是那個(gè)我一直聽了二十年的口音。我慢慢走過去。直到我走近，母親才怔了怔，撲過來為我拍肩上的雪，一把把我拉到爐子旁，把一個(gè)烤紅薯塞在我手里，一迭聲地問我：“冷嗎？累嗎？甜嗎？”母親身上滿是烤紅薯香甜的味道，很濃很濃的香味。
??⑦那夜我?guī)湍赣H推著車一起回家，一路上母親絮絮叨叨說了很多。母親說上了年紀(jì)手腳不靈便，醫(yī)院的活人家不讓做了；母親說一斤烤紅薯能掙三毛錢，賣一天，也能掙不少錢呢；母親還說，我有錢，你在學(xué)校一定不能替我省錢，要吃好……
??⑧我跟在母親身后，看著母親瘦小的背影和遲緩的步履，什么話都說不出，淚悄悄地模糊了雙眼。
??⑨研究生畢業(yè)后，我拒絕了北京好幾家大公司的挽留，執(zhí)意回了老家那個(gè)小城。母親很歉疚：都是我，不然你留在北京發(fā)展多好。咱這小城，委屈你了。我笑著跟母親開玩笑說，北京再好，沒有媽媽，也是一座空城。母親笑，不再說什么，起身收拾碗筷，卻背過身，手在臉上迅速地抹了一下，又抹了一下。
??⑩回家以后，幫母親洗澡，成了我每天必做的功課。每當(dāng)這時(shí)，母親身上的狐臭味、魚腥味、汗酸味、香煙味、消毒水味、烤紅薯味、油煙味……那些為了養(yǎng)活一個(gè)家而產(chǎn)生的味道，此刻全都消失殆盡。
???我聞到的，是純粹的芬芳的，淡而舒緩的芳香，這才是母親真正的味道。
（1）文章圍繞母親主要寫了四件事，請根據(jù)表格中的提示，簡要概括其余兩件事。
（2）請按要求完成下面兩個(gè)小題。事件 主要內(nèi)容概括 一 ① 二 失業(yè)后擔(dān)心“我”的學(xué)業(yè)，半夜向父親的照片訴說。 三 ② 四 賣烤紅薯供“我”上大學(xué)。
①聯(lián)系上下文，說說第⑥段中畫線句子環(huán)境描寫的作用。
地上鋪著厚厚的雪，寒氣逼人。
②結(jié)合語境，從描寫角度賞析第⑨段中畫線句子。
母親笑，不再說什么，起身收拾碗筷，卻背過身，手在臉上迅速地抹了一下，又抹了一下。
（3）文中的母親是一個(gè)怎樣的人？請概括作答。
（4）請結(jié)合文章，分析第?段的作用。
（5）“金無足赤，人無完人?！痹诔砷L的過程中，我們有時(shí)會在意母親的不完美。讀了本文后，請你結(jié)合自身體驗(yàn)，把想對自己母親說的話寫出來。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：324引用：13難度：0.3