道德潤(rùn)于心，法制規(guī)范行。聚焦初中學(xué)生小明生活的三組鏡頭，回答問(wèn)題。
鏡頭一：大年初二，小明與父母來(lái)給奶奶祝七十大壽，姑媽家也來(lái)了?，F(xiàn)在，小明父母和姑媽他們正在廚房里忙碌，小明和奶奶還有表姐、表弟則在客廳里聽(tīng)爺爺講“戚家軍抗倭”的故事。
鏡頭二：小明就讀的學(xué)校舉行“學(xué)習(xí)未保法，護(hù)航花季行”主題晨會(huì)，法治副校長(zhǎng)向?qū)W生宣講新修訂的未成年人保護(hù)法，引領(lǐng)學(xué)生自覺(jué)尊法、學(xué)法、守法、用法，在法律保護(hù)下健康成長(zhǎng)。
鏡頭三：周末，小明身穿紅馬甲，與幾位青年志愿者一道，走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展生活垃圾分類管理勸導(dǎo)，還積極幫助社區(qū)清理衛(wèi)生死角。而在服務(wù)活動(dòng)中，小明同時(shí)也在搜集語(yǔ)文課作文的素材。
（1）鏡頭一反映了小明家注重傳承弘揚(yáng)哪些中華美德？
（2）運(yùn)用“法律對(duì)未成年人特殊保護(hù)”的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明鏡頭二活動(dòng)的意義。
（3）鏡頭三啟示我們青少年學(xué)生如何“擔(dān)當(dāng)責(zé)任、奉獻(xiàn)社會(huì)”？