為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)，王軍設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩端阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實驗電源電壓不變。
（1）在這個實驗中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過氣球膨脹體積大小氣球膨脹體積大小體現(xiàn)出來的。
（2）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻電阻的關(guān)系。
（3）在裝置甲、乙的兩次實驗中，通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流電流的關(guān)系。
（4）在甲、乙兩裝置同時實驗，在相同的通電時間里，與氣球cc（填氣球字母標(biāo)號）相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多。
（5）小華設(shè)計了如圖丙所示方案來實驗（燒瓶與甲圖中的相同）．比較小軍和小華所示的兩種不同的實驗裝置，你認(rèn)為較好的裝置是甲乙甲乙，理由是：氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯，實驗現(xiàn)象更直觀，時間更短氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯，實驗現(xiàn)象更直觀，時間更短。
【答案】氣球膨脹體積大小；電阻；電流；c；甲乙；氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯，實驗現(xiàn)象更直觀，時間更短
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：204引用：4難度：0.5
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1．如圖為探究“焦耳定律”的實驗裝置。兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。將容器中的電阻絲R1、R2串聯(lián)在電路中，且R1＜R2。下列說法正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/11/28 8:0:41組卷：109引用：1難度：0.7 -
2．在探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中，如果用電阻絲對煤油加熱，觀察溫度計示數(shù)變化的過程會非常耗時，為了減少實驗時間，提出了如下改進的設(shè)想：
設(shè)想一：將煤油換成水來做實驗；
設(shè)想二：通過加熱空氣來做實驗。
（1）根據(jù)所學(xué)知識，經(jīng)過討論，斷定設(shè)想一是錯誤的，判斷的依據(jù)是 ；
（2）為了驗證設(shè)想二，設(shè)計了下面的實驗：
①在錐形瓶中裝入等質(zhì)量的紅墨水，用 （選填“相同”或“不同”）阻值的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B所示的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示溫度變化的大小。然后把它們分別接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時間內(nèi)，A管中的液柱比B管上升迅速，這說明 ；
②同學(xué)們用兩根電阻絲（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入電路，如圖C所示，閉合開關(guān)，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出的結(jié)論是：一定時，，產(chǎn)生的熱量越多。發(fā)布：2024/8/18 1:0:1組卷：7引用：2難度：0.5 -
3．如圖所示是探究焦耳定律的實驗裝置，除了燈絲電阻R甲＞R乙外，其余條件均相同。開關(guān)閉合，電路接通一段時間后，下列對甲、乙兩瓶的對比分析和判斷正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/9/13 13:0:8組卷：1340引用：6難度：0.4
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