實驗探究題：根據(jù)“觀察蚯蚓”的實驗，回答下列問題：
（1）蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)狀 體節(jié)體節(jié)組成，所以將蚯蚓稱為環(huán)節(jié)動物。
（2）蚯蚓的前、后端可以直接確定，因為環(huán)帶靠近身體的 前前端。
（3）在探究蚯蚓在粗糙的紙上和玻璃板上運動速度的快慢的實驗中，你所提出的問題：蚯蚓在粗糙的紙上比在玻璃板上運動的速度快嗎蚯蚓在粗糙的紙上比在玻璃板上運動的速度快嗎？
（4）實驗步驟如下：
①取一條活蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，并測量它爬行2厘米所用的時間。
②將這條蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它爬行2厘米所用的時間。
③分別重復進行3次.
④蚯蚓運動所需平均時間如下表：
| 粗糙的紙 | 1.5分鐘 |
| 玻璃板 | 3分鐘 |
快
快
。（5）用手指從前到后觸摸蚯蚓腹面，會有粗糙不平的感覺，這是因為蚯蚓的體節(jié)上有小突起，這些小突起就叫
剛毛
剛毛
。（6）在觀察蚯蚓的實驗中，要不斷地用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，目的是為了維持蚯蚓的
呼吸
呼吸
。（7）在探究實驗后，對蚯蚓的正確處理方法是
C
C
。A.隨手扔掉
B.放進垃圾桶中
C.放回適宜生存的大自然中
D.用作魚餌
【答案】體節(jié)；前；蚯蚓在粗糙的紙上比在玻璃板上運動的速度快嗎；快；剛毛；呼吸；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/25 8:0:9組卷：20引用：1難度：0.5
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1．某同學在做“探究蚯蚓生活習性”的實驗時，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是
．發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：2引用：2難度：0.3 -
2．在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗過程中：
（1）蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)：身體由許多構(gòu)成，靠近前端的幾節(jié)顏色較淺而且光滑，像一個粗大的指環(huán)，叫做．用手輕摸蚯蚓腹面，有一種粗糙不平的感覺，這種結(jié)構(gòu)叫．
（2）蚯蚓的生活習性：生活在富含腐殖質(zhì)的土壤中，晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根為食．
（3）蚯蚓的呼吸：無專門的呼吸器官，呼吸是通過濕潤的來完成的．
（4）在“觀察蚯蚓”實驗中，蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑玻璃板上運動得．發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.1 -
3．觀察蚯蚓
在濕潤的草地上、花盆中，有時會見到蚯蚓。在夏季的雨后，蚯蚓甚至會爬到大馬路上。某生物興趣小組的同學們在生物老師的指導下，在校園里樹下潮濕的泥土中，采集了一些蚯蚓，他們制作了飼養(yǎng)蚯蚓的裝置（如甲圖），將挖到的蚯蚓進行飼養(yǎng)并認真觀察。請你和他們一起觀察蚯蚓并回答下列問題。
（1）根據(jù)蚯蚓的生活習性，在以上飼養(yǎng)蚯蚓的裝置中，添加的“培養(yǎng)土”和“飼料”應(yīng)該分別是（填選項號）
A.干燥的培養(yǎng)土，活昆蟲
B.潮濕的培養(yǎng)土，新鮮的菜葉
C.潮濕的培養(yǎng)土，腐爛的菜葉
D.浸透水的培養(yǎng)土，腐爛的菜葉
（2）甲圖裝置中，把紗布換成塑料膜行嗎？。為什么？。
（3）蚯蚓的身體細長，一伸一縮地蠕動著前行，哪邊是它的前端呢？觀察乙圖，你認為端是前端，理由是。
（4）蚯蚓蠕動前行時，腹面朝下，用手指（選填：從前向后、從后向前）觸摸蚯蚓的身體，會感覺到（選填：腹面、背面）比較粗糙，這是觸摸到了它的，該結(jié)構(gòu)配合其體壁內(nèi)肌肉的收縮，實現(xiàn)蠕動。
（5）通過觸摸蚯蚓的身體，你會發(fā)現(xiàn)它的體表是濕潤的，這與它的呼吸有關(guān)，因此在觀察蚯蚓時，為了保證蚯蚓的正常呼吸，使其少受傷害，應(yīng)采取的操作是。
（6）飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動結(jié)束后，同學們討論如何處理飼養(yǎng)裝置中的蚯蚓和培養(yǎng)土。有同學提出將它們都扔進垃圾箱即可，這種處理方法沒有得到大家的同意，請你提出一種更合理的處理方法：。發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：6引用：2難度：0.5
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