某學習小組擬設計實驗探究鐵鹽與碳酸鹽反應的產(chǎn)物。
序號 | 實驗操作 | 主要現(xiàn)象 |
Ⅰ | 10mL 0.5mol?L-1FeCl3溶液和20mL 0.5mol?L-1Na2CO3溶液混合 | 產(chǎn)生棕色沉淀、無氣泡 |
Ⅱ | 10mL 0.5mol?L-1FeCl3溶液和20mL 0.5mol?L-1NaHCO3溶液混合 | 產(chǎn)生紅褐色沉淀、產(chǎn)生大量氣泡 |
回答下列問題
(1)用pH計分別測定0.5mol?L-1 NaHCO3溶液、0.5mol?L-1Na2CO3溶液,得pH依次為a、b.預測a
<
<
b(填“>”“<”或“=”)(2)為了定性確認M、N成分,進行實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
①取少量M于試管,滴加足量的稀硫酸,再滴加X溶液 | 沉淀溶解,產(chǎn)生大量氣泡,溶液變紅色 | M一定含F(xiàn)e3+、 CO 2 - 3 |
②取少量N于試管,滴加足量的稀硫酸,再滴加X溶液 | 沉淀溶解,無氣泡產(chǎn)生,溶液變紅色 | N是 Fe(OH)3 Fe(OH)3 (填化學式) |
KSCN或NH4SCN
KSCN或NH4SCN
(填化學式)(3)為了進一步探究M(無結晶水的純凈物)的組成進行如下實驗:
①點燃酒精燈前,先通入N2,其目的是
排盡裝置內(nèi)的空氣和水蒸氣
排盡裝置內(nèi)的空氣和水蒸氣
。加熱一段時間后,裝置A中棕色粉末變紅色,裝置B中白色粉末變藍色;裝置C中產(chǎn)生白色沉淀。當裝置A中M完全反應時停止加熱,繼續(xù)通入N2。②停止加熱之前,
不要
不要
先拆去B、C之間導管(填“要”或“不要”)。③對裝置C中混合物進行過濾、洗滌、干燥、稱重,白色固體質(zhì)量為19.7g。裝置A中殘留紅色粉末的質(zhì)量為8.0g,則M的化學式為
Fe(OH)CO3
Fe(OH)CO3
。(4)FeCl3溶液和Na2CO3溶液反應的離子方程式為
Fe3++2+H2O=Fe(OH)CO3↓+
CO
2
-
3
HCO
-
3
Fe3++2+H2O=Fe(OH)CO3↓+
。CO
2
-
3
HCO
-
3
(5)鐵鹽與碳酸鹽溶液反應產(chǎn)物不同可能與
堿性強弱
堿性強弱
、濃度、水解產(chǎn)物CO2有關。【答案】<;Fe(OH)3;KSCN或NH4SCN;排盡裝置內(nèi)的空氣和水蒸氣;不要;Fe(OH)CO3;Fe3++2+H2O=Fe(OH)CO3↓+;堿性強弱
CO
2
-
3
HCO
-
3
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:63引用:4難度:0.4
相似題
-
1.某化學興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分.該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對氣體的成分提出猜想.
【提出猜想】
猜想1:
猜想2:
猜想3:氣體為CO2和SO2的混合氣體。
為了驗證猜想,該小組設計實驗加以探究.
【實驗探究】該小組同學按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則;
(1)B中應該裝
A.氫氧化鈉溶液 B.酸性高錳酸鉀溶液 C.飽和碳酸鈉溶液 D.飽和碳酸氫鈉
(2)A中品紅溶液的作用是
(3)D中澄清石灰水的作用是
通過該實驗,該小組同學觀察到以下三個實驗現(xiàn)象:
①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
【得出結論】
(4)由上述現(xiàn)象該小組同學確認該氣體為發(fā)布:2024/12/30 7:0:1組卷:5引用:4難度:0.1 -
2.為探究礦石樣品X(僅含兩種元素)的組成和性質(zhì),某同學設計并完成如圖實驗:
請回答:
(1)X含有的元素
(2)X的化學式
(3)紅褐色沉淀C是
(4)氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應①的化學方程式發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:13引用:3難度:0.7 -
3.煤氣化是有效利用化石能源手段之一,有關反應如下:
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學習小組為探究氣體的成分進行了如下實驗:
[實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭,收集反應后流出的氣體。
[提出假設]對氣體的成分提出了三種假設。
假設1:該氣體是 CO、H2。
假設2:該氣體是 CO、H2、H2O。
(1)假設3:
[設計實驗方案,驗證假設]
他們擬用下圖中提供的儀器,選擇必要的試劑,設計一個實驗,驗證上述假設(加熱裝置和導管等在圖中略去,實驗前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡)。
(2)按氣流從左至右連接各儀器,用題中小寫字母表示接口的連接順序(儀器可重復使用):
混合氣→dc→
(3)儀器A中需加入試劑的是
(4)儀器B中需加入試劑的名稱是
[思考與交流]
(5)本實驗的尾氣需要處理,處理的方法為
(6)某同學認為增加焦炭的量可以提高化學反應①的速率,你是否同意他的說法,并簡述理由發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:28引用:4難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~