21世紀以來，美國調(diào)整外交戰(zhàn)略，重返亞太，實施“亞太再平衡”戰(zhàn)略，將冷戰(zhàn)思維引入亞太……閱讀下列材料：
材料一：20世紀40年代中后期至80年代末90年代初，以美蘇兩個超級大國以及分別以它們?yōu)槭椎膬纱蠹瘓F之間在政治、經(jīng)濟、軍事、外交、意識形態(tài)、文化乃至科學技術(shù)等一切方面的既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。
——徐藍《試論冷戰(zhàn)的爆發(fā)與兩極格局的形成》材料二：“美國應(yīng)該盡力協(xié)助世界回復(fù)至經(jīng)濟健全的常態(tài)……美國政府能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復(fù)興道路?！?br />——馬歇爾在哈佛大學的演說材料三：“冷戰(zhàn)”時期的批評家曾經(jīng)指責一些軍事聯(lián)盟如北約組織和華約組織推動了高昂的軍備競賽，并使地區(qū)沖突一直有轉(zhuǎn)變成超級大國之間核對抗的危險?！袄鋺?zhàn)”結(jié)束后，贊揚這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級的能力卻成為時尚。
——（美）杰里?本特利等《新全球史》蘇聯(lián)曾經(jīng)是有用的敵人。美國相信，不僅要和蘇聯(lián)的軍事力量競賽，還要和蘇聯(lián)的成就競賽……沒有蘇聯(lián)的空間計劃，美國人就不可能登上月球……
——《美國新聞與世界報道》（1991年9月9日）材料四：隨著計算機的普及及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)將地球縮成一張小小的網(wǎng)，在這張網(wǎng)里，你可以發(fā)布信息、閱讀新聞報道、尋醫(yī)問藥，甚至在線購物、網(wǎng)上股票交易等?！靶悴挪怀鲩T，便知天下事”已經(jīng)變成了現(xiàn)實。
請回答：
（1）材料一“既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)”指的是什么？
（2）據(jù)材料二，“協(xié)助歐洲走上復(fù)興道路”美國實行哪一措施？分析指出美國協(xié)助西歐走上“復(fù)興道路”的目的。
（3）據(jù)材料三并聯(lián)系所學知識概括學術(shù)界是怎樣評價“美蘇‘冷戰(zhàn)’”的？
（4）據(jù)材料四結(jié)合學習生活方面舉例說明互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，面對互聯(lián)網(wǎng)，我們應(yīng)該“做個什么樣的秀才”，談?wù)勀愕目捶ā?/h1>