閱讀下面的文字,完成問題。
中國農(nóng)業(yè)科學研究員周美亮從2007年讀研究生開始,到2015年從荷蘭萊頓大學結(jié)束博士后工作歸國,他的工作從未離開過蕎麥。在周美亮看來,在作為蕎麥起源國而野生資源保存較少的我國,完成野生蕎麥種資源搜集和調(diào)查這項緊迫的任務就是他的使命。
“我們有國家作物種質(zhì)庫、國家重點研發(fā)計劃、第三次全國農(nóng)作物種質(zhì)資源普查與收集行動項目的支持和資助,和過去相比,這樣的條件①_____,沒有理由不做好這件事。”周美亮說。
每一次野外考察長達幾十天,每一次都堪稱囧途,甚至是險途。有一次,周美亮和團隊隊員在川滇藏交界一帶尋覓時,眼瞅著前方的車輛不幸被落石砸中,現(xiàn)在回想,他仍②_____。野外考察,充滿未知,異常艱辛,無路可走、起早貪黑、風餐露宿……如家常便飯。但艱難的考察有時也會帶來意外的收獲?!?bdo class="mathjye-underline">發(fā)現(xiàn)一株珍稀麥就像發(fā)現(xiàn)了一個星星,那星星向大家點頭致意,每個人臉上的笑容便蕩漾開來。周美亮笑著說。在他心中,搜集種質(zhì)資源的工作“太重要了”,只要能搜集到更多的野生養(yǎng)麥品種,即使再辛苦,他都覺得③_____。
(1)請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
(2)請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語,但不得改變原意。
(3)文中畫橫線的句子使用了怎樣的修辭手法,請結(jié)合材料簡要分析其表達效果。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:3難度:0.7
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1.下列劃線成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>
發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:54引用:7難度:0.7 -
2.閱讀短文,完成問題。
許多人聲稱自己記得兩歲之前發(fā)生的事情。那么,真相是什么?
人的長期記憶分成兩種,一種是關(guān)于信息、經(jīng)歷和概念的外顯記憶,比如你對多年前的好友( a ),可以清楚地講述他的故事;一種是停留在無意識狀態(tài)的內(nèi)隱記憶,比如騎自行車之類的動作,你無須描述便可自動執(zhí)行。內(nèi)隱記憶存儲在大腦各處,外顯記憶也與大腦的若干區(qū)域關(guān)聯(lián),① 。一旦海馬區(qū)受損,外顯記憶將盡數(shù)被毀,這時你關(guān)于往事的全部記憶都將( b ),不過,你仍然能夠騎自行車。嬰兒早期,海馬區(qū)的新神經(jīng)元仍在不斷生長,同時存儲特定記憶的舊細胞群不斷脫落,這部分記憶也隨之消失。直到嬰兒長到24個月,② ,才能儲存更長久的記憶。
所以,③ ,而是被他人講述植入的“虛構(gòu)記憶”。如果你父親經(jīng)常( c )地講起在你一歲的生日宴會上有一條小狗跑過來舔你的臉,你就有可能把這事當真。
(1)請在文中括號abc處填入恰當?shù)某烧Z。
(2)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:34引用:4難度:0.7 -
3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
“到壺口看瀑布去”,兒時就夢想著有一天能到壺口看瀑布。
前幾日,從延安回西安的路上,幾名同學①
汽車還行駛在黃河岸邊高高的山梁上,遠遠的,就看見壺口兩岸黑壓壓的人群。我們下了車,一溜小跑奔向壺口,才算見識了什么是真正的人山人海:在黃河對岸的山西那邊和我們所在的陜西這邊的被圍了個里三層外三層的壺口的轟隆咆哮的瀑布聲中,我們看不到飛流直下的瀑布影。
費了②
(1)請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
(2)請將文中畫波浪線的部分改成幾個短句??梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語,但不得改變原意。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:5難度:0.5
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