每年的4.23是世界讀書日,旨在讓人們享受閱讀的樂趣。雖然還有很多書我們來不及讀就要畢業(yè),但暑假里只要你繼續(xù)堅持每天閱讀60分鐘,多讀書、讀好書,進(jìn)入初中,你一定能成為一名腹有詩書氣自華的好少年!
請從下面的書名中挑選一本,根據(jù)實際情況,為2023年的世界讀書日策劃一次班級“同讀一本書”活動。
《朱自清散文集》《閃閃的紅星》《資治通鑒》《朝花夕拾》
《哈利?波特》《魯濱遜漂流記》《二十四孝故事》《紅巖》
班級“同一本書”活動策劃 | |||
活動內(nèi)容 |
同讀《魯濱遜漂流記》 同讀《魯濱遜漂流記》
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活動目的 | 1. 讓人們享受閱讀的樂趣。 讓人們享受閱讀的樂趣。 |
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2. 只要堅持每天閱讀60分鐘,多讀書、讀好書,進(jìn)入初中,你一定能成為一名腹有詩書氣自華的好少年! 只要堅持每天閱讀60分鐘,多讀書、讀好書,進(jìn)入初中,你一定能成為一名腹有詩書氣自華的好少年! |
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活動時間 |
2023年4月23日 2023年4月23日
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活動地點 |
學(xué)校教室 學(xué)校教室
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活動要求 | 1. 分組閱讀,寫出自己的收獲與閱讀體驗。 分組閱讀,寫出自己的收獲與閱讀體驗。 |
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2. 合作交流探討,由組長匯報閱讀心得。 合作交流探討,由組長匯報閱讀心得。 |
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參加人員 |
全班學(xué)生 全班學(xué)生
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活動形式 |
分兩組閱讀 分兩組閱讀
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活動分工(不能用實名)(職責(zé)明確,要寫清楚誰需要在什么時間做什么?) | 分工內(nèi)容 | 完成時段(在什么時間做) | 負(fù)責(zé)人 |
組織人員 組織人員
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7:30-8:30 7:30-8:30
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雨明 雨明
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分發(fā)圖書 分發(fā)圖書
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8:30 8:30
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陳東 陳東
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紀(jì)律委員 紀(jì)律委員
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8:30-12:00 8:30-12:00
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王剛 王剛
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分配閱讀章節(jié) 分配閱讀章節(jié)
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8:30 8:30
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李強(qiáng) 李強(qiáng)
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活動流程(流程清楚,要寫清楚誰做什么要多少時間?) | 活動流程 | 預(yù)計時長 | 主持人 |
閱讀開幕儀式 閱讀開幕儀式
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30分 30分
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孫莉莉 孫莉莉
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小組探究 小組探究
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30分 30分
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劉立 劉立
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總結(jié)匯報閱讀成果 總結(jié)匯報閱讀成果
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40分 40分
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張彤 張彤
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溫馨提示 | 1. 意思不統(tǒng)一時,提出問題,交流探究。 意思不統(tǒng)一時,提出問題,交流探究。 |
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2. 集體閱讀,可以分角色,讓故事情景再現(xiàn)。 集體閱讀,可以分角色,讓故事情景再現(xiàn)。 |
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效果預(yù)測 | 1. 同學(xué)們能深入理解體會書中內(nèi)容,讓閱讀變得更有趣。 同學(xué)們能深入理解體會書中內(nèi)容,讓閱讀變得更有趣。 |
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2. 集思廣益,讓閱讀視角更廣闊。 集思廣益,讓閱讀視角更廣闊。 |
【考點】其它應(yīng)用文.
【答案】同讀《魯濱遜漂流記》;讓人們享受閱讀的樂趣。;只要堅持每天閱讀60分鐘,多讀書、讀好書,進(jìn)入初中,你一定能成為一名腹有詩書氣自華的好少年??;2023年4月23日;學(xué)校教室;分組閱讀,寫出自己的收獲與閱讀體驗。;合作交流探討,由組長匯報閱讀心得。;全班學(xué)生;分兩組閱讀;組織人員;7:30-8:30;雨明;分發(fā)圖書;8:30;陳東;紀(jì)律委員;8:30-12:00;王剛;分配閱讀章節(jié);8:30;李強(qiáng);閱讀開幕儀式;30分;孫莉莉;小組探究;30分;劉立;總結(jié)匯報閱讀成果;40分;張彤;意思不統(tǒng)一時,提出問題,交流探究。;集體閱讀,可以分角色,讓故事情景再現(xiàn)。;同學(xué)們能深入理解體會書中內(nèi)容,讓閱讀變得更有趣。;集思廣益,讓閱讀視角更廣闊。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.9
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