每年的4.23是世界讀書日，旨在讓人們享受閱讀的樂趣。雖然還有很多書我們來不及讀就要畢業(yè)，但暑假里只要你繼續(xù)堅(jiān)持每天閱讀60分鐘，多讀書、讀好書，進(jìn)入初中，你一定能成為一名腹有詩書氣自華的好少年！
      請(qǐng)從下面的書名中挑選一本，根據(jù)實(shí)際情況，為2023年的世界讀書日策劃一次班級(jí)“同讀一本書”活動(dòng)。
《朱自清散文集》《閃閃的紅星》《資治通鑒》《朝花夕拾》
《哈利?波特》《魯濱遜漂流記》《二十四孝故事》《紅巖》

班級(jí)“同一本書”活動(dòng)策劃
活動(dòng)內(nèi)容	同讀《魯濱遜漂流記》 同讀《魯濱遜漂流記》
活動(dòng)目的	1. 讓人們享受閱讀的樂趣。 讓人們享受閱讀的樂趣。
	2. 只要堅(jiān)持每天閱讀60分鐘，多讀書、讀好書，進(jìn)入初中，你一定能成為一名腹有詩書氣自華的好少年！ 只要堅(jiān)持每天閱讀60分鐘，多讀書、讀好書，進(jìn)入初中，你一定能成為一名腹有詩書氣自華的好少年！
活動(dòng)時(shí)間	2023年4月23日 2023年4月23日	活動(dòng)地點(diǎn)	學(xué)校教室 學(xué)校教室
活動(dòng)要求	1. 分組閱讀，寫出自己的收獲與閱讀體驗(yàn)。 分組閱讀，寫出自己的收獲與閱讀體驗(yàn)。
	2. 合作交流探討，由組長(zhǎng)匯報(bào)閱讀心得。 合作交流探討，由組長(zhǎng)匯報(bào)閱讀心得。
參加人員	全班學(xué)生 全班學(xué)生	活動(dòng)形式	分兩組閱讀 分兩組閱讀
活動(dòng)分工（不能用實(shí)名）（職責(zé)明確，要寫清楚誰需要在什么時(shí)間做什么？）	分工內(nèi)容	完成時(shí)段（在什么時(shí)間做）	負(fù)責(zé)人
	組織人員 組織人員	7：30-8：30 7：30-8：30	雨明 雨明
	分發(fā)圖書 分發(fā)圖書	8：30 8：30	陳東 陳東
	紀(jì)律委員 紀(jì)律委員	8：30-12：00 8：30-12：00	王剛 王剛
	分配閱讀章節(jié) 分配閱讀章節(jié)	8：30 8：30	李強(qiáng) 李強(qiáng)
活動(dòng)流程（流程清楚，要寫清楚誰做什么要多少時(shí)間？）	活動(dòng)流程	預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)	主持人
	閱讀開幕儀式 閱讀開幕儀式	30分 30分	孫莉莉 孫莉莉
	小組探究 小組探究	30分 30分	劉立 劉立
	總結(jié)匯報(bào)閱讀成果 總結(jié)匯報(bào)閱讀成果	40分 40分	張彤 張彤
溫馨提示	1. 意思不統(tǒng)一時(shí)，提出問題，交流探究。 意思不統(tǒng)一時(shí)，提出問題，交流探究。
	2. 集體閱讀，可以分角色，讓故事情景再現(xiàn)。 集體閱讀，可以分角色，讓故事情景再現(xiàn)。
效果預(yù)測(cè)	1. 同學(xué)們能深入理解體會(huì)書中內(nèi)容，讓閱讀變得更有趣。 同學(xué)們能深入理解體會(huì)書中內(nèi)容，讓閱讀變得更有趣。
	2. 集思廣益，讓閱讀視角更廣闊。 集思廣益，讓閱讀視角更廣闊。