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每年的4.23是世界讀書日,旨在讓人們享受閱讀的樂趣。雖然還有很多書我們來不及讀就要畢業(yè),但暑假里只要你繼續(xù)堅持每天閱讀60分鐘,多讀書、讀好書,進(jìn)入初中,你一定能成為一名腹有詩書氣自華的好少年!
      請從下面的書名中挑選一本,根據(jù)實際情況,為2023年的世界讀書日策劃一次班級“同讀一本書”活動。
《朱自清散文集》《閃閃的紅星》《資治通鑒》《朝花夕拾》
《哈利?波特》《魯濱遜漂流記》《二十四孝故事》《紅巖》
班級“同一本書”活動策劃
活動內(nèi)容
同讀《魯濱遜漂流記》
同讀《魯濱遜漂流記》
活動目的 1.
讓人們享受閱讀的樂趣。
讓人們享受閱讀的樂趣。
2.
只要堅持每天閱讀60分鐘,多讀書、讀好書,進(jìn)入初中,你一定能成為一名腹有詩書氣自華的好少年!
只要堅持每天閱讀60分鐘,多讀書、讀好書,進(jìn)入初中,你一定能成為一名腹有詩書氣自華的好少年!
活動時間
2023年4月23日
2023年4月23日
活動地點
學(xué)校教室
學(xué)校教室
活動要求 1.
分組閱讀,寫出自己的收獲與閱讀體驗。
分組閱讀,寫出自己的收獲與閱讀體驗。
2.
合作交流探討,由組長匯報閱讀心得。
合作交流探討,由組長匯報閱讀心得。
參加人員
全班學(xué)生
全班學(xué)生
活動形式
分兩組閱讀
分兩組閱讀
活動分工(不能用實名)(職責(zé)明確,要寫清楚誰需要在什么時間做什么?) 分工內(nèi)容 完成時段(在什么時間做) 負(fù)責(zé)人
組織人員
組織人員
7:30-8:30
7:30-8:30
雨明
雨明
分發(fā)圖書
分發(fā)圖書
8:30
8:30
陳東
陳東
紀(jì)律委員
紀(jì)律委員
8:30-12:00
8:30-12:00
王剛
王剛
分配閱讀章節(jié)
分配閱讀章節(jié)
8:30
8:30
李強(qiáng)
李強(qiáng)
活動流程(流程清楚,要寫清楚誰做什么要多少時間?) 活動流程 預(yù)計時長 主持人
閱讀開幕儀式
閱讀開幕儀式
30分
30分
孫莉莉
孫莉莉
小組探究
小組探究
30分
30分
劉立
劉立
總結(jié)匯報閱讀成果
總結(jié)匯報閱讀成果
40分
40分
張彤
張彤
溫馨提示 1.
意思不統(tǒng)一時,提出問題,交流探究。
意思不統(tǒng)一時,提出問題,交流探究。
2.
集體閱讀,可以分角色,讓故事情景再現(xiàn)。
集體閱讀,可以分角色,讓故事情景再現(xiàn)。
效果預(yù)測 1.
同學(xué)們能深入理解體會書中內(nèi)容,讓閱讀變得更有趣。
同學(xué)們能深入理解體會書中內(nèi)容,讓閱讀變得更有趣。
2.
集思廣益,讓閱讀視角更廣闊。
集思廣益,讓閱讀視角更廣闊。

【考點】其它應(yīng)用文
【答案】同讀《魯濱遜漂流記》;讓人們享受閱讀的樂趣。;只要堅持每天閱讀60分鐘,多讀書、讀好書,進(jìn)入初中,你一定能成為一名腹有詩書氣自華的好少年??;2023年4月23日;學(xué)校教室;分組閱讀,寫出自己的收獲與閱讀體驗。;合作交流探討,由組長匯報閱讀心得。;全班學(xué)生;分兩組閱讀;組織人員;7:30-8:30;雨明;分發(fā)圖書;8:30;陳東;紀(jì)律委員;8:30-12:00;王剛;分配閱讀章節(jié);8:30;李強(qiáng);閱讀開幕儀式;30分;孫莉莉;小組探究;30分;劉立;總結(jié)匯報閱讀成果;40分;張彤;意思不統(tǒng)一時,提出問題,交流探究。;集體閱讀,可以分角色,讓故事情景再現(xiàn)。;同學(xué)們能深入理解體會書中內(nèi)容,讓閱讀變得更有趣。;集思廣益,讓閱讀視角更廣闊。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.9
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    發(fā)布:2024/11/9 0:30:2組卷:30引用:3難度:0.7
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    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:2難度:0.7
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    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.7
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