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試題詳情
活動:學習整理資料。
給電子文件分類整理是現代人都必須具備的能力。每個人的分類方法都不一樣。有的可以按重要程度來分類,如“重要”“一般”“其他”“臨時”等;有的可以按時間順序來分類,如按年度分、按年級分等;有的按文件大體內容來分類,如“工作”“生活”“學習”“工具”等;每一個文件夾下面還可再分幾個小類。
在媽媽的電腦里,有一個用你的名字命名的文件夾。小學六年里,有太多太多與你有關的資料存在里面。今天,媽媽讓你自己整理六年的文件資料,有如下的資料,你會分幾個文件夾?每個文件夾會怎樣命名呢?將文件序號分到下面的文件夾(數量自定)里,并在方框里寫上文件夾名稱。
①三年級“三好學生”獲獎照片;②五年級排練課本劇的劇本;③投稿發(fā)表的作文電子稿;④畢業(yè)簡歷;⑤和同學春游的照片;⑥在“我和媽媽比童年”活動中制作的課件;⑦準備辯論會的辯詞;⑧《三國演義》故事音頻;⑨六年級義賣方案; ⑩最喜歡的電影視頻;?學習小組匯報的課件;?國慶節(jié)班級朗誦的視頻;?“我最喜歡的一本書”的小報;?校運會100米競賽第一名的頒獎照片;?四年級親子野炊活動照片;?一年級入隊儀式照片;?國旗下演講的演講稿;?舞蹈隊表演的照片;?分享閱讀感受的課件;?十歲生日照片;?母親節(jié)為媽媽制作的賀卡;?數學節(jié)魔方表演的視頻;?班級畢業(yè)晚會的安排表;?英語朗誦的音頻;?科技節(jié)“小制作”的設計稿;?班級黑板報的文字材料。
【考點】實踐作業(yè).
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/13 7:30:2組卷:17引用:1難度:0.6
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1.讀一讀,注意加點的詞。說說你從句子中體會到什么。
(1)樹上的蟬,草里的蟲,都不會輕易被人看見,我想:表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧,這生物被父親關在表里,不許小孩子動。
(2)越不許我動,我越想動,但是我又不敢,因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上,我的眼睛就再也離不開它。發(fā)布:2025/1/13 10:0:1組卷:16引用:2難度:0.7 -
2.列提綱:填一填,理清自己本次習作的寫作思路。(《習作:心愿》)
題目:
開頭(略寫):點出自己的心愿是
中間(詳寫):我想用的事例是:
結尾(略寫):簡單寫一下怎樣做才能更快地實現愿望,表達期待。發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:2引用:1難度:0.7 -
3.【同窗情深】請你認真閱讀下面的畢業(yè)留言,然后選擇一則你最欣賞的進行評析。
(1)“桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我們的友誼地久天長!
(2)學習上,你是我的競爭對手;生活中,你是我的良朋好友。有你一路陪伴,真好!
我選發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:14引用:2難度:0.9