在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。
李白說:“夫天地者萬物之逆旅也;光陰者百代之過客也?!碧斓鼐褪强臻g,①____,這是我們把握現(xiàn)實的兩大坐標(biāo)。西方人也常常說,所謂人是在生死之間的一個旅客。旅行是有不同動機(jī)的,②_____.中國以前的讀書人赴考是要到京城去,這就是教育的旅行。孔子去拜見老子,司馬遷為了他的史學(xué)大業(yè),去訪問名山大川,這些也都是為了教育?!缎煜伎陀斡洝肥且槐痉浅I鷦拥挠浻沃?,值得一看。徐霞客不僅文筆好,而且是地理學(xué)家、科學(xué)家。他認(rèn)為長江的上游不是岷江,而是金沙江。所以他從杭州一路往西旅行,一直到昆明,到金沙江。旅行的另一個動機(jī)是政治,是不得已的,③_____.唐朝韓愈被貶到潮州,宋朝蘇軾被貶到最南邊的海南島,這都是政治的旅行。還有一種旅行的動機(jī)是宗教,宗教的旅行也叫“朝圣”。你到羅馬,到普陀山,到宗教圣地去,都要跋山涉水。
①光陰就是時間光陰就是時間
②其中的一個動機(jī)是教育其中的一個動機(jī)是教育
③也就是貶官也就是貶官
【答案】光陰就是時間;其中的一個動機(jī)是教育;也就是貶官
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:7難度:0.6
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