某省的扶貧工作一直走在全國的前列,堅持“一張藍圖繪到底”一任接著一任千,每五年出臺一個推進欠發(fā)達地區(qū)加快發(fā)展的扶持政策、上馬一個針對特定貧困群體的扶貧工程。從“百鄉(xiāng)扶貧攻堅計劃”到“欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)奔小康”,從“低收入農(nóng)戶奔小康工程”到“低收入農(nóng)戶收入倍增計劃”,從“下山脫貧”到“山海協(xié)作”從12個重點欠發(fā)達縣特別扶持計劃到麗水國家級扶貧改革試驗區(qū),不斷調(diào)整扶貧開發(fā)工作的戰(zhàn)略方向,推動扶貧開發(fā)工作步步為營、層層深入,浙江省下定決心,不把絕對貧困現(xiàn)象帶入“十三五”。
用量變與質(zhì)變的知識,分析該省扶貧開發(fā)之路的合理性
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:58引用:10難度:0.3
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1.“探索浩瀚宇宙,發(fā)展航天事業(yè),建設(shè)航天強國,是我們不懈追求的航天夢。”30年來,中國載人航天事業(yè)從創(chuàng)業(yè)之初的篳路藍縷,到如今的成就非凡,不斷刷新著中國人的“太空高度”。目前,由天和核心艙、問天實驗艙、神舟十五號載人飛船、夢天實驗艙、天舟五號貨運飛船組成的空間站組合體,正翱翔在距離地球約400公里的太空,中國空間站全面建成。
中國載人航天“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略
?第一步,發(fā)射載人飛船,建成初步配套的試驗性載人飛船工程,開展空間應(yīng)用實驗;
?第二步,突破航天員出艙活動技術(shù)、空間飛行器交會對接技術(shù),發(fā)射空間實驗室,解決有一定規(guī)模的、短期有人照料的空間應(yīng)用問題;
?第三步,建造空間站,解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應(yīng)用問題。
結(jié)合材料,運用質(zhì)量互變規(guī)律的知識,說明我國航天事業(yè)的探索永無止境。發(fā)布:2024/12/9 12:30:1組卷:28引用:1難度:0.4 -
2.閱讀材料,完成要求。
材料一:空間站全面建成。從藍圖繪夢到奮斗圓夢,幾代中國航天人用了整整三十年,完成了“三步走”戰(zhàn)略任務(wù)。其中“神十五”任務(wù)是2022年我國載人航天工程的第六次飛行任務(wù),此次發(fā)射成功標志著空間站關(guān)鍵技術(shù)驗證和建造階段規(guī)劃的12次發(fā)射任務(wù)全部圓滿完成?!吧袷濉比蝿?wù)既是中國空間站建造階段的最后一棒,也是空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的第一棒。
材料二:“寧可備而不用,決不用而無備”,這是神舟十五號航天員鄧清明一直堅守的信條。結(jié)束24年10個月的守望,鄧清明終于身穿他的“飛天戰(zhàn)袍”乘坐著神舟十五號飛船,開啟了他的圓夢之旅。自1998年成為14名首批航天員之一,鄧清明盡管多次與“飛天”失之交臂,但他的信念從未改變,他把每次“落選”當作磨礪,堅持訓(xùn)練,以“功成不必在我,功成必定有我”的境界時刻準備著。他說:“作為航天員,堅守飛天初心、永不停歇訓(xùn)練,是我的常態(tài),更是我的姿態(tài)”。“失敗不失意,大道終可期”,正因為鄧清明同志執(zhí)著的追求、堅定的信念,夢想持續(xù)燃燒、腳步持續(xù)向前,如今,他成功實現(xiàn)了從“備份”到“主份”的蛻變。每一位航天員都在為守護航天強國夢的征程中行穩(wěn)致遠。
材料三:2023年3月3日中共中央、國務(wù)院、中央軍委決定,給陳冬、劉洋同志頒發(fā)“二級航天功勛獎?wù)隆保谟璨绦裾芡尽坝⑿酆教靻T”榮譽稱號。這些獎?wù)?、榮譽的背后凝結(jié)著特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的載人航天精神。在“中國共產(chǎn)黨人的精神譜系”中,“兩彈一星”精神、載人航天精神、探月精神和新時代北斗精神都與航天事業(yè)有關(guān)。星空浩瀚無比,探索永無止境,無數(shù)航天人在航天實踐活動中孕育出的精神法寶共同塑造了中國特色創(chuàng)新生態(tài),成為支撐基礎(chǔ)研究發(fā)展的不竭動力,將為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家作出新的更大的貢獻。
(1)結(jié)合材料一,運用《邏輯與思維》的知識,談?wù)勀銓Α吧袷迦蝿?wù)既是中國空間站建造階段的最后一棒,也是空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的第一棒”的理解。
(2)結(jié)合材料二,運用“價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)”的知識,說明鄧清明從“備份”到“主份”對我們創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的啟示。
(3)結(jié)合材料三,運用“文化傳承與文化創(chuàng)新”的知識,以“載人航天精神照亮夢想的遠征”為題撰寫一篇短評。(要求:①圍繞主題,觀點明確;②論證充分,邏輯清晰;③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范;④總字數(shù)在150-200字。)發(fā)布:2024/12/5 9:30:2組卷:5引用:2難度:0.4 -
3.《素問?四氣調(diào)神大論》中提出:“是故圣人不治已病治未病,不治已亂治未亂,此之謂也。夫病已成而后藥之,亂已成而后治之,替猶渴而穿井,斗而鑄錐,不亦晚乎?!敝嗅t(yī)強調(diào)“治未病”說明( )
①“未病”是質(zhì)變,“已病”是量變,事物發(fā)展最終通過量變實現(xiàn)
②“未病”是量變,“已病”是質(zhì)變,要防微杜漸
③質(zhì)變是量變的前提,量變是質(zhì)變的結(jié)果
④要堅持用發(fā)展的觀點看待“未病”與“已病”,提高對疾病的預(yù)見性發(fā)布:2024/12/1 4:30:1組卷:29引用:8難度:0.6
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