星期五下午，學(xué)校課外活動(dòng)輔導(dǎo)員組織學(xué)生參觀了城區(qū)污水處理廠。同學(xué)們?cè)谖鬯幚韽S工作人員的帶領(lǐng)下有秩序地參觀了中心控制室、沉淀池、提升泵房、脫水裝置等一系列污水處理設(shè)施，同時(shí)認(rèn)真聽(tīng)取了工作人員講解的一些污水處理的知識(shí)、方法和原理。最后同學(xué)們看著污水變成了清清的流水，由衷地發(fā)出感嘆。你認(rèn)為學(xué)校組織學(xué)生參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的是（ ?。?br />①鍛煉學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力
②浪費(fèi)學(xué)生寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間
③增強(qiáng)學(xué)生親近社會(huì)的情感
④教育學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)
【考點(diǎn)】親近社會(huì)．
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：9引用：5難度：0.6
相似題
-
1．為培養(yǎng)親社會(huì)行為，我們應(yīng)該（ ）
①主動(dòng)了解社會(huì)
②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化
③積極投身于社會(huì)實(shí)踐
④看到有人在公共場(chǎng)所亂貼廣告而無(wú)動(dòng)于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問(wèn)題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動(dòng)漫畫(huà)。
（1）漫畫(huà)中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為？
情境二：小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過(guò)馬路，他們遇到了紅燈，小強(qiáng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要沒(méi)人看到，沒(méi)有人管，就可以闖紅燈?！?br />（3）小明應(yīng)該：
（4）理由：。（兩個(gè)角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問(wèn)題。
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖片信息填寫(xiě)下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結(jié)合兩幅圖片，說(shuō)說(shuō)“尚和合”理念對(duì)于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：7引用：3難度：0.8